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党亭军 《延安大学学报(社会科学版)》2013,(5):114-119
课程建设的基本路径在于合理的理念设计、一定的实施条件以及综合的效果评价。民国时期知名大学遵循兼顾不同利益和需求的课程设计理念,不仅有效地促进了校内各种课程资源的整合,而且还促进了本土化教材的探索。其对于生源质量的精心选择和研究性教学方式的采用以及师生课外交流制度的探索成为课程顺利实施的有利条件。其综合的效果评价不仅包括内部的日常学业考核和本科毕业论文考试以及毕业考试,而且还有民国教育部的学业竞试以及其他机构或人员对于毕业生实际表现的外在评价。积极地探究民国时期知名大学课程建设路径问题可为当代大学课程建设提供必要的历史参考。 相似文献
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苏萱礼 《南京农业大学学报(社会科学版)》2007,7(1):111-114
2006年12月5日,江苏省委宣传部会同省委农工办、省委党校、省教育厅、省社科联、省社科院等部门联合举办了“全面建设小康社会与社会主义新农村建设理论研讨会”。这次研讨会共收到推荐论文139篇,择优评出论文79篇入选。研讨会特邀了7个部门和地区的党政领导和知名专家到会作专 相似文献
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知名作家戚建庄先生的新著《魅力中国》一书问世了,这是他的又一部摄影诗歌作品集.我作为编缉,对这本字里行间跳动着爱国主义激情的著作,有许多编后的感受想告诉读者. 相似文献
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跨国企业本土化正成为世界各国企业发展战略的核心。但本土化是"双刃剑",运用得当,企业可以分享到本土化带来的巨大潜在竞争优势;运用不当,则反受其害。国内外关于跨国企业本土化问题的研究主要集中在三个方面:关于跨国企业本土化的认识、关于本土化要素的研究和关于本土化价值的评估。 相似文献
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