传统生态知识:概念、特点及其实践效用

在梳理国内外相关研究成果的基础上,对传统生态知识及其相关概念进行了分析比较,认为传统生态知识具有情境性、适应性、族群性、口承性、经验性、实践性、共享性、破碎性八个方面的特点。作为适应区域生态环境和社会文化特点的产物,传统生态知识可以在民族地区生态建设中发挥实践效用,具有其自身独特的价值。     

名言警句

真理的小小钻石是多么罕见难得,但一经开采琢磨,便能经久、坚硬而晶亮。——贝弗里奇人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁     

技工学校如何开展农民工安全素质教育

近年来,我国每年都有大量的农村劳动力向城镇转移,广泛就业于工业、建筑业、服务业等领域。然而,在农民工为城市发展做出很大贡献的同时,也在生产中带来了巨大的安全隐患,其中原因几乎都是由于农民工缺乏基本的安全意识和安全常识。     

愤怒的熊胆

归真堂的上市风波，引爆了舆论对活熊取胆的讨伐。动物伦理与一味中药孰重孰轻？为了一己之利，是否要以黑熊的痛苦为代价？在当下中国，这些问题具有特殊价值。     

悼杨光兄弟

想念 因为距离 心痛 因为惋惜 泪水为谁洒落     

爱怕什么

爱情这朵花,美丽、芳甜,却也娇气,有时候还比较脆弱,有很多怕的东西。爱怕犹豫、谎言、风雨,最怕的还是热烈地爱过之后,留下的却是无法弥补的创伤。比如,在享受爱的过程中,避孕意识较弱或避孕知识不足会带来意外妊娠而导致人工流产,甚至重复流产,给女性的身体和心理带来巨大的伤害,也给本来美满的爱情蒙上阴影。远离意外怀孕导致流产的伤害,是对爱情最郑重的承诺,也是对爱人的呵护。     

浅谈如何提高初二学生的英语交际能力

“交际能力”这个概念是美国社会语言学家Dwell Hymes最初提出的。他认为，交际能力不仅包括对一种语言的语言形式的理解和掌握。而且还包括对在何时何地以什么方式对什么人恰当地使用语言形式进行交际的知识体系的理解和掌握。交际能力是一个很复杂的概念，涉及到语言、修饰、社会、文化、心理等多种因素，包括一个人运用语言手段（口头语或书面语）以及姿态语言（手势、身势）来达到某一特定交际目的的能力。     

小组合作学习模式初探

在现代化教学中，素质教育是强调的重点，教学活动已不仅仅是为了传授知识，更重要的是要培养学生的自主学习能力，使其终身受益，小组合作学习模式是在这种新的教学要求中应运而生的。小组合作学习是指学生在小组中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。阅读教学中实施小组合作学习。将大大提高阅读教学的效率，提高阅读教学的质量。在小组合作研究过程中，逐渐摸索出了一套模式。准确的运用这套模式能达到较好的课堂效果。当然也不是十全十美，在一些地方还需要不断完善，下面来详细分析该模式。     

“耕地宝”二期投入将上亿

正今年3月,安徽省绩溪县联合阿里巴巴集团旗下聚划算平台等投资300万元推出首个互联网私人订制农场即"耕地宝",销售额已超过200万元。虽然一期项目难以盈利,但项目方仍决定再投入1亿元在安徽、浙江等地流转土地5000亩。二期项目还是以销售农产品为基础,目的是探索建立一种模式,包括盘活或流转农村闲置房屋,让更多的城里人参与,吸引更多的城市资金。但也有专家指出,电子商     

O2O四大模式

正O2O模式的基本商业逻辑是,用户在线上平台预先支付,然后到线下消费体验,商家实时追踪其营销效果,由此形成闭环的商业服务和体验过程。它采用"电子市场+到店消费"模式,而不是"电子市场+物流配送"模式。