全文获取类型
收费全文 | 19763篇 |
免费 | 257篇 |
国内免费 | 157篇 |
专业分类
管理学 | 1060篇 |
劳动科学 | 180篇 |
民族学 | 253篇 |
人才学 | 849篇 |
人口学 | 43篇 |
丛书文集 | 2528篇 |
理论方法论 | 545篇 |
综合类 | 12245篇 |
社会学 | 2381篇 |
统计学 | 93篇 |
出版年
2024年 | 40篇 |
2023年 | 139篇 |
2022年 | 167篇 |
2021年 | 234篇 |
2020年 | 180篇 |
2019年 | 301篇 |
2018年 | 128篇 |
2017年 | 250篇 |
2016年 | 477篇 |
2015年 | 668篇 |
2014年 | 1581篇 |
2013年 | 1300篇 |
2012年 | 1743篇 |
2011年 | 2015篇 |
2010年 | 1884篇 |
2009年 | 1853篇 |
2008年 | 1799篇 |
2007年 | 1297篇 |
2006年 | 1003篇 |
2005年 | 823篇 |
2004年 | 559篇 |
2003年 | 463篇 |
2002年 | 408篇 |
2001年 | 348篇 |
2000年 | 238篇 |
1999年 | 126篇 |
1998年 | 43篇 |
1997年 | 34篇 |
1996年 | 22篇 |
1995年 | 18篇 |
1994年 | 15篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 5篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 187 毫秒
11.
12.
个性化教学模式是《大学英语教学指南》(2017征求意见版)提出的教学目标.采取线上线下混合式的个性化阅读教学模式,从阅读材料的选择、协作学习、分层任务和多元评价模式等方面探索在大学英语课堂实现个性化阅读的混合教学模式,有助于提高学生的学习积极性、培养团队协作能力和思辨能力. 相似文献
13.
随着我国教育事业的不断改革,对于学生的教育主要是向着个性化方向发展,对于声乐教学来说,不仅能够使学生放松身心,同时也能培养学生的综合素质,促进学生全面发展。对于大学声乐教学来说,其中教学双方的信任机制是保证教学活动有效开展的重要保障,本文主要是对大学声乐教学双方的信任机制进行了研究,并且提出了相关的建议。 相似文献
14.
案例小萌,某大学四年级学生,成绩优异,曾获国家奖学金。在一次校园招聘会现场,她到职业咨询展位前,与职业指导师聊了起来。聊着聊着,她突然无法控制情绪,哭了起来,这是怎么回事?小萌说,她曾在一家研究所实习了两个月。其间,她觉得自己与带教老师、同事相处得不好,这主要是因为许多工作她以前没接触过,屡次被否定,因此感到工作成就感较低. 相似文献
15.
16.
大学新生初入校门,由于生活环境、社会关系、学习方式等发生变化,如果不能很快适应新的环境,容易产生心理问题,甚至影响学生未来发展和成长成才.因此,以自我同一性理论为基础,开展大学新生心理问题研究,对于帮助大学生尽快适应大学生活、健康成长成才具有十分重要的意义. 相似文献
17.
现代多媒体技术的发展和应用为大学英语教学提供了新的方法和手段。针对大学英语教学的特点,介绍大学英语精读多媒体电子教案的基本设计思想,对大学英语精读电子教案所包括的教学内容、教学模式进行了分析,并对该电子教案的制作作了较详细的说明。 相似文献
18.
塔哈·侯赛因博士(1889~1973)被誉为"阿拉伯文学泰斗".他与开罗大学在埃及民族解放运动中,在阿拉伯复兴运动中,相映成辉.塔哈的生平和开罗大学的历程是埃及现代历史画卷之一.他在开罗大学求学的六年,是他一生中最重要的阶段.开罗大学赋予这位盲人青年学子一双明亮锐利的双眸一知识与厚爱,这成为塔哈征服黑暗最有力的武器. 相似文献
19.
运用心理学移情原理消除师生的情感障碍 总被引:5,自引:0,他引:5
范淑莹 《广东工业大学学报(社会科学版)》2002,2(3):68-71
英语教学的成败是诸多因素相互作用的结果 ,但无论这些因素多么错综复杂 ,主要还是来自教和学两方面。教师和学生能否在教学中相互理解从而形成互动是教学成败的关键。文章将着重讨论师生间营造互动关系中的两个重要环节———情感与移情 相似文献
20.
张卫江 《渭南师专学报(社会科学版)》1995,10(1):66-72
社会文化背景知识传输需要教学者逐渐地渗入到实际教学中去.更需要外语学习者日积月累的功夫和敏锐的观察与思考的能力。只有这样.才能使外语学习者知其语言内涵,明其事理。 相似文献