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(1)找出问题,滚动研究。每学期开学初,以年段、学科教研组为单位进行课堂调查,针对教育教学中存在的实际问题,立足教师需要、教学需要,提炼其中的共性问题,确立本年段、本学科校本教研的主题。[第一段] 相似文献
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李月华 《福建论坛(社科教育版)》2008,(1):83-83
今年的教师节,我收到了一份不同寻常的礼物。记得那是开学的第一周周六早上,我一早醒来打开手机,就看见有一条新短信,我和往常一样打开短信,跃然于眼前的是学生晖的企盼,她说:“MissLi,你今天有空吗? 相似文献
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民间有句老话,"夏过无病三分虚",这句话在老人身上尤其明显。中医认为夏天重"暑",秋天重"燥"。夏秋交接之后,人极易倦怠、乏力等,导致脾虚、胃虚、气虚,老人抵抗力差,要从以下几个方面进行调理。 相似文献
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