自然主义,抑或先验反思?——劳斯科学实践哲学的理论旨趣探析

自然主义批判了近代先验规范性的基础主义预设,但却由此走向了对先验建构性的拒斥.劳斯认为工具性实践与世界的因果互动产生了科学实践的规范性,但又和被重构了的先验哲学一道,试图证明产生于科学实践之中规范性仍可以作为某种"准先验参考系"而成为批判性反思的对象.因此,科学实践哲学也具有解放性的认知旨趣.     

试论施工企业人力资源职工培训

紧密结合企业职工培训工作突出特点,认清形势,把握培训本位命脉,深入实践科学发展观精髓,是科学实践职工培训工作,服务企业又好又快发展的重要法宝。以"一线"为中心、"能力"为本位,"统分结合、突出重点"为原则、以"统分兼顾"为导向,科学开展立体框架高效职工培训,把学习实践科学发展观活动成果转化为实践职工培训工作,从而更好地为企业发展服务,推动企业又好又快发展。     

“四个全面”战略的实践哲学意蕴——基于马克思科学实践观的视角

习近平总书记提出的"四个全面"战略是马克思科学实践观与当代中国改革发展实践相结合形成的理论成果与实践布局,因而具有鲜明的实践哲学意蕴:它在战略构想起点层面把对中国现实问题的解决与人民主观意志的尊重相结合,因而呈现出实践的批判意蕴;在战略实施过程层面把对群众智慧的依靠与改革引擎的发动相结合,因而呈现出实践的主体意蕴和动力意蕴;在战略实现目标层面把对社会效率的追求与公平正义的诉求相结合,因而呈现出实践的价值意蕴。     

科学·理性·文明（下）

四、道德科学精神是在长期科学实践活动中形成、由科学本性所决定的精神传统。科学精神超越知识层次，而带有价值和规范的意义，从而进入了道德和伦理领域。科学精神以人格化的形式体现于科学家群体之中，历来被视为最宝贵的道德资源和推动道德发展的重要动力。求知、求真、求证，是科学精神的核心内容。——科学家通常都是一些具有强烈好奇心的人。不可遏止的好奇心和求知欲驱动着他们去探索无穷的奥秘和未知，经常使他们置生死于度外。——求真，就是实事求是，追求真理。科学家通常都是一些崇尚真实一丝不苟的人，他们具有严肃认真的责任…     

当代S&TS的“唯物主义回归”

当代S&TS发展的一个核心趋势是回归唯物主义。在这一转向中,出现了五种代表性的唯物主义科学技术哲学理论:拉图尔和卡伦的行动者网络理论、皮克林的冲撞理论、林奇的常人方法论研究、哈金的历史本体论、德国马普科学史研究所的历史认识论。唯物主义的回归,并不是要回到传统的实证论或实在论,其实质是回归对科学技术的实践研究。     

以科学发展观指导企业人力资源管理

如何留住、用好、管好人才,减少不必要的人才流失,是现代企业发展的一个重要课题。我们要以科学发展观指导企业人力资源管理工作。本文针对老国有企业人力资源管理中存在的问题,分析其产生的原因,思考其应对的办法,使人力资源管理更能适应企业发展的需要。     

新疆哈萨克草原生态与民生互动的科学实践考量

新疆哈萨克草原生态民生互动的科学实践过程,是新疆各族牧民对待草原的默会态度和规范其行为规则的一套意会技能。贯彻落实党的十八大报告、十八届三中全会《决定》提出的生态文明建设和改善民生的重大战略,对于统筹解决好新疆草原牧区生产生活问题、实现跨越式发展以及长治久安等方面都具有重要意义。文章通过新疆哈萨克草原生态建设绿色科学范式、生态产业绿色科学资本、生态民生绿色科学实践三个层面,对生态民生互动实践过程的规律性进行了探索和实证分析,以期达到对新疆生态草原和现代畜牧业的科学指导。     

科学实践观视阈下思想政治教育价值实现的原则

学界对思想政治教育社会价值和个人价值争论的焦点源于人们对个人和社会关系的不同认识。科学实践观认为,个人和社会是同构共生的关系体。科学实践观视阈下思想政治教育的价值,是个人价值和社会价值的统一,最终实现个人和社会在意识形态的统一。思想政治教育价值实现应遵循同质多维、和谐共进、全面发展的原则。     

开放科学:从根本上改变学术交流方式

开放科学是一种科学实践,将出版物、数据、软件等科学成果分享给社会各界有需要的人士,并且通过协作、共享和开发使之变得更加透明和容易获取. 开放科学随着17世纪学术期刊的出现而兴起.那个时候,科学界和社会各界获取知识的需求达到了一个高峰,科学家们共享资源是司空见惯的.目前,人们对科学信息应该共享到何种程度存在一些争议,焦点...