一门新学科的奠基之作——《国家安全学》评介

目前 ,我国有些高等院校已经开设了“国家安全学”课程 ,但其大都是依据自己学校的学科特色设立 ,教学模式多种多样 ,没有统一规范的教材可循。《国家安全学》(刘跃进主编 ,中国政法大学出版社 ,2 0 0 4年 5月第 1版 )作为国内第一部公开出版发行的国家安全学教材 ,填补了“国家安全学”教材的空白 ,可以称得上是这门新学科的奠基之作。这本书具有如下几个鲜明的特点。(一 )科学性本书是作为北京市高等教育精品教材立项项目出版的 ,这就要求内容必须具有严谨的科学性 ,要经得起教学和研究工作的推敲和考验。本书的科学性主要表现在几个方面 …     

谈高师书法教材的师范性

本文从高师书法教学的目的和特点出发 ,结合高师《书法教程》的编写实践 ,论述编写高师书法教材的基本原则 ,强调高师书法教材一定要突出师范性 ,否则就失去其生存意义和使用价值     

论档案管理人员继续教育的科学性

从档案管理与服务的角度出发,探讨了档案管理人员继续教育的必要性及其中存在的问题和对策,在需求与实施两方面论述了它的科学性。     

关于学校心理咨询工作认识误区的分析

20世纪90年代以来，我国学校心理咨询发展较快，并取得可喜的成绩。然而，受各种因素的影响，对学校心理咨询的认识仍然存在诸多误区：心理咨询德育化；心理咨询具有立竿见影和一劳永逸的效果：心理咨询能够解决学生所有的问题等。这些认识误区直接影响到学校心理咨询工作的科学性和时效性。消除以上误区，是学校科学开展心理咨询工作的必要前提。     

坚持理论研究的科学性与意识形态性的统一

繁荣和发展哲学社会科学，解决好学风问题是题中应有之义。而解决好学风问题，从当前的情况看，一个关键性的问题在于理论研究领域里如何实现科学性和意识形态性的统一问题。从大的方面讲，哲学社会科学的定位就是以马克思主义为指导，立足现实，立足当代，充分发挥认识世界、传承文明、创新理论、资政育人、服务社会的功能。我省提出的“三兼顾、三为主”的原则就体现了这种功能。但从学理上讲，     

科学意识形态的科学性辨析——从《作为意识形态的马克思主义》一文说起

马克思主义是一种科学的意识形态理论.它的科学性表现为社会历史发展理论与无产阶级阶级意识的真理性耦合.不存在单纯作为社会分析理论或意识形态的马克思主义.     

科技论文的评价与编辑审读

科技期刊是传播科技信息的媒体，是广大科技工作者了解、掌握科技动态的窗口，做好科技论文价值评估及编辑审读工作则是提高科技期刊学术质量的一项重要工作。科技论文的学术价值体现在其内容创新性和科学性上，本文就如何评估科技论文的创新性和科学性进行较为深入的探讨，同时结合多年的编辑工作实践，对科技论文中的图表、数据、公式等人工语言运用过程中常出现的错误进行归类分析。     

论黄侃的训诂学定义

文章旁征博引，对种种传统训诂学定义进行了分析研究，并着重阐述了黄侃训诂学的定义。从而认为黄侃的训诂学定义实现了观念的更新，摆脱了训诂作为经学附庸的旧观念的束缚，特别是既要继承传统训诂的实用性，又要强调应具系统性和理论性，体现了辩证唯物主义和历史唯物主义观点。黄侃对训诂学的定义，无疑具有承前启后、继往开来的价值。     

《绝望中诞生》与朱苏进创作转型

论述了《绝望中诞生》不仅是一篇军事题材小说,更是一篇优秀的科幻小说,具有鲜明的科学性和幻想性。指出它对自我空间位置的发现、军事创作题材的拓展有着独特的贡献,预示着朱苏进创作转型的开始。     

高等教育多元化投资体制下的政府投资

党的十七大明确指出:"坚持教育公益性质,加大财政对教育投入".当前我国高等教育财政性投入存在总量不足、结构不合理、投资机制缺乏科学性等问题.政府应科学确定投资比例,建立高等教育基金制度,进一步完善投资法规和国家资助体系,加大高等教育投入.