关于科技园区统计问题的分析与思考

大学科技园是将大学的综合智力资源优势与其它社会优势资源相结合，为推动高等学校产学研结合、技术转移和科技成果转化、高新技术企业孵化、战略性新兴产业培育、创新创业人才培养、服务区域经济提供支撑的平台和服务的机构。     

京沪两地国家大学科技园发展状况之比较分析

由于地区经济发展以及高校教育资源分布不均衡等诸多因素,我国各地国家大学科技园的建设水平存在参差不齐的现象,京沪两地在全国处于领先水平。通过对两地国家大学科技园的主要经济指标、发展特色以及地方政府的政策支持等方面进行定性、定量分析比较,以求同存异,取长补短,并供其他地区发展参考。     

加快大学科技园建设优化南京创业环境

大学科技园是政府、企业和大学合作的一种恰当形式,为众多创业企业提供了技术源和人才库.本文从优化创业环境出发,对南京大学科技园的功能进行了重新定位,对大学科技园的服务平台、创新体系和运行机制进行了科学设计,并在最后提出了一系列加快大学科技园建设的针对性建议.     

加快大学科技园建设优化南京创业环境

大学科技园是政府、企业和大学合作的一种恰当形式,为众多创业企业提供了技术源和人才库。本 文从优化创业环境出发,对南京大学科技园的功能进行了重新定位,对大学科技园的服务平台、创新体系和运 行机制进行了科学设计,并在最后提出了一系列加快大学科技园建设的针对性建议。     

白下全力打造紫金（白下）科技创业特别社区

白下区第十次党代会作出了“建设科技创新创业活跃、古都历史文化彰显、现代都市气息浓郁、国际化新形象初显．群众更具幸福感和归属感的创新型城区”的战略部署。党代会后．白下区着手制定建设创新型城区五年行动纲要。全面启动高层次科技创业人才集聚、科技创新创业载体建设、科技创业企业培育、科技创新创业服务机制建设“四大行动”．加快构建“两个核心科技创新创业基地．四个大学科技园．     

高校科技创新创业典范的经验分析

麻省理工学院和斯坦福大学是西方创业型大学的典范。它们在核心教育价值理念、正确处理大学、政府和企业复杂关系、创建世界大学科技园以及开展创业教育与实践方面为世界创业型大学的建立和发展做出了重要贡献。受此影响,我国创业型大学在正确定位创业型大学的地位、积极探索创业型大学新模式、以大学科技园为平台加速高校科技成果转换以及大学创业教育和科技文化建设等方面为我国创业型大学未来发展积累了丰富经验,对未来高校科技创新创业发展提供了重要启示。     

依托大学科技园的高校创业教育体系研究

我国高校创业教育成效显著,但是还存在创业教育师资力量薄弱、创业教育理论与实践脱节、创业教育实践平台短缺等问题.依托大学科技园开展创业教育,既具备制度基础和政策依据,又具有先天的优势和内在契合性.该文从目标体系、教育方式体系、师资体系和指导服务体系等方面,提出依托大学科技园构建高校创业教育体系的建议.     

英国国家最早建立的工程学院—仁斯利尔理工学院

创建于1824年的仁斯利尔理工学院位于美国纽约州北部的特洛伊市.坐落在哈德逊河畔的一片高地上。 特洛伊市曾有过辉煌的历史,100多年前以纺织业和钢铁业发达著称,曾被称为美国四大城市之一。目前拥有人口6万,主要活动都围绕这所大学进行。 学校是一个叫仁斯利尔的荷兰人创办并以其名字命名的,它是英语国家最早建立的工程学院。由于它为美国和全     

中国大学科技园区存在的问题与对策

针对中国大学科技园区“跟风热”、“占地竞赛”、“投资竞赛”等问题,通过对比斯坦福大学科技园建设经验,提出中国应提高对大学科技园区本质属性的认识;政府应切实加强对兴建大学科技园区的审批与监督;大学应根据科研实力和人力储备确定科技园区规模。     

关于进一步做多做大做强云南农业科技园区若干建议

第一,在总体规划下,下大力组建一批省内急需的农业科技园区.第二,对现有农业科技园区进行整顿和规范.第三,集中力量扶持若干园区达到全国一流水平.第四,建立多元投资新机制.第五,吸引国内外著名科研机构、高等院校进入园区开发.第六,大力吸引大型农业集团进入园区开发.第七,建立相关的税收优惠政策和鼓励政策.