基于Sencha Touch框架的网络课程教学平台构建分析

该文介绍Sencha Touch框架的概念与环境配置,在移动网络课程教学平台建设中引入该框架,对该框架的调用过程原理和实施方案进行分析,详细介绍了在构建移动网络课程教学平台过程中Sencha Touch的调用机制,并通过实例打包生成Android系统的移动网络课程教学平台,验证了该框架在平台构建上的可行性。     

全媒体时代的微视频传播

正全媒体时代,微视频传播已经是PR广告不可逆的潮流,需要合理地运用多种方式和渠道进行信息导流,引导消费者对品牌信息的关注2013年圣诞节前,加拿大某航空公司机场发起"说出圣诞礼物心愿"的活动,只需扫描自己的登机牌,候机大厅的"蓝色礼盒"就会显示一位蓝衣圣诞老人,旅客向圣诞老人说出自己的圣诞礼物心愿,等到自己乘坐的飞机降落到目的地,信号灯亮起,音乐响起,空中飘起雪花,一个包装精美的礼物就出现在传送带上,乘客们惊喜万分,因为感动而终身难忘。这一活动被拍成微视频,在网络上热传,     

移动学习的应用与展望

智能手机的普及，为我们推出了“移动互联网”“移动学习”这些新概念。本文就移动学习会为我们的学习带来哪些新变化，我们的课堂教学又该如何紧跟变化进行了探讨。     

当手机碰撞课堂

正打开手机解锁、搜索无线信号、连接到无线网络——这三件事被很多学生戏称为课前"三必做"。移动互联的发展让课堂上的"低头族"越来越多。如今的老师再也不用担心学生上课讲话或开小差,因为当手机碰撞课堂的时候,讲台下呈现的是一片静谧。然而,万事都有例外,有一群师生在手机与课堂的碰撞中,收到了不一样的效果。     

基于雨课堂的移动学习网络课程的设计开发——以《大学生心理健康教育》为例

本文以《大学生心理健康教育》课程为例,开展了基于雨课堂的移动学习网络课程资源设计研究。根据移动学习资源的设计原则和课程特征,结合雨课堂微信平台的特点,开发适用于在校大学生进行移动网络学习的课程资源,从而提高学习效率和课程质量,同时也为进行混合式教学奠定基础。     

会赚不如会花

贫而不贱 14岁时,周立波进入上海滑稽剧团。1996年,他下海经商,从投融资生意入手,淘得第一桶金,开始做证券操盘。那时,他手里的流动资金在六七个亿左右。而立之年晋升富翁,周立波日子过得很嚣张,一年半买了九部车。他还非常仗义地帮朋友做贷款担保。     

移动互联网时代公共图书馆服务品牌建设新途径

移动互联网时代,公共图书馆打造文化服务品牌并不仅仅局限于传统方法,本文从参与感、归属感、信任感三个角度入手,简要分析了当前时代背景下,公共图书馆服务品牌建设的新途径和新方法。     

基于移动微学习的小学音乐教学模式的设计研究

近几年,国家陆续出台的一系列政策表明了对于中小学信息化建设和美育建设的重视。然而通过调查发现,大部分的音乐教学还处于教育信息化的初级阶段,存在着一系列问题。移动微学习的出现为解决这一局面提供了新的方向。本文通过对移动微学习的研究,针对传统课堂中存在的问题,提出了基于移动微学习的小学音乐教学模式。随着校园无线网络逐步实现全覆盖,移动设备使用者低龄化以及新兴信息技术的强大支持,将传统课堂和移动微学习结合起来,利用平台资源,更好地辅助传统课堂,帮助师生实现跨时空交互。