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1.
包磊 《昭乌达蒙族师专学报》2008,(7):138-139
图形——背景论是认知语言学突显观中的基本理论,其分离原则是空间组织的一个基本认知原则,说明人们对对象与背景的不同认识,从而产生不同的视觉与听觉效果。本文以图形——背景理论为基础,对广告语从认知角度加以分析,探讨广告语如何在此理论中使其价值得到最大的彰显。 相似文献
2.
台湾图像诗产生于台湾现实生活 ,是台湾现代主义诗歌探索浪潮中的产物 ,虽然只是一现的昙花 ,但它较之“千年一贯制”的古典诗歌 ,在话语空间与符号编码上作出了越轨式的突围 ,在我国台湾新诗发展历程中的功绩和作用不可磨灭 相似文献
4.
陈为 《盐城工学院学报(社会科学版)》1994,(Z1)
应用AutoLISP语言,建立了机械制图中的表面粗糙度、形位公差符号库.程序采用模块化结构,由图形输入板菜单驱动,实现了与AutoCAD系统的一体化. 相似文献
5.
教与形是数学的两大研究对象.数与形的结合与相互转化是中学数学极其重要的思想方法.本文借助图形的直观性,对于代数习题中求参数的取值范围、求最值、解无理方程和解不等式等几类问题,采用图形解法,简捷明快地找到了所给例题答案.从而使我们进一步认识到:图形解法的核心是把抽象的数量关系几何直观化.这样,既有利于寻找解题的思路和途径,又可避免繁琐的计算与冗长的推证.更重要的是完全杜绝了代数解法中常见而易犯的习惯性错误. 相似文献
6.
7.
8.
一、实验目的了解超声波产生和接收的原理,加深对相位概念的理解。②掌握声速测量的基本原理及方法。二、实验仪器信号发生器,示波器、声速测量仪等。三、实验难点实验原理、仪器调节四、实验原理机械波的产生有两个条件:首先要有作机械振动的物体(波源),其次要有能够传播这种机械振动的介质,只有通过介质质点间的相互作用,才能够使机械振动由近及远地在介质中向外传播。发生器是波源,空气是传播声波的介质。故声波是一种在弹性介质中传播的机械纵波。声速是声波在介质中的传播速度。如果声波在时间内传播的距离为,则声速为V=st,由于声波在时间T周期)内传播的距离为λ波长),则v=λT=λf,只要测出频率和波长,便可以求出声 相似文献
9.
通过拓展高校与中小学校、家庭、社会联系的立体通道,并为立体通道的有效与高速运行提供多方面的支持,形成这三股教育力量的合力,从而更顺利地有效地提升大学生公民素质。 相似文献
10.
在分析人力资源管理与传统人事管理区别的基础上,对适合中小企业自身特点的人力资源管理模式进行了探索.并根据中小企业的特点有针对性地提出人力资源管理的三维立体模式,即在企业建立起一个由决策层、一线经理、人力资源部门的全方位人力资源立体管理模式. 相似文献