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在非计算机专业的计算机课程教学中,由于学生对计算机的神秘感和求知欲,开始阶段学习的欲望特别高,但是随着学习的不断深入,再加上他们掌握的计算机基础知识比较浮浅,有时看起来并不复杂的知识,他们却觉得很费解。这时若用专业授课方式给他们讲解,他们会听不懂,甚至讲的越深越糊涂。那么,怎样帮助他们解决一些比较疑难的问题呢?本人在多年教学实践中,致力于计算机中费解的问题通俗化,复杂的概念简单化,枯燥的内容兴趣化的探索,力争使学生在学习的过程中,始终处于轻松愉快、心情舒畅的状态之中.1复杂的概念简单化在《BASIC… 相似文献
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牛顿说过:把简单的东西复杂化,可以发现新领域;把复杂的东西简单化,可以发现新定律。若把缤纷复杂的官场现象,化繁就简,做一些归纳与提炼,就会看到中国官场存在着三个带规律性的现象。 相似文献
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新闻图片是报纸的“眼睛”。随着时代的进步和生活节奏的加快,我国报纸由传统的“读文时代”进入“读图时代”,这既是对读者已经变化了的阅读习惯的主动适应,同时也是发挥图片的视觉优势实现版面革新的要求。各类图片在报纸版面上的地位不断提高:新闻照片凝固真实的瞬间,以视觉艺术的魅力吸引读者;部分专业性强的科技、经济报道应用图表、图解使复杂又难懂的问题简单化,易于被读者接受;将漫画引入版面,以艺术形式评价新闻内容,其形象性、直观性远胜于传统的文字评论。比起长篇累牍、洋洋洒洒的文字,图片凭借鲜艳夺目的色彩和极具张力的表现… 相似文献
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唐意容 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2004,26(Z2):285-287
在学习历史的过程中,为了让学生学得轻松,考得愉快,可以将内容多、头绪杂的历史知识"五化"掉,即将零碎的历史知识系统化;将乏味的历史内容趣味化;将复杂的历史现象简单化;将枯燥的历史语言生活化;将相近、易混淆的历史内容图表化.采用了科学的方法来记忆历史知识,就能让学生学得轻松,考得愉快,收到事半功倍的效果. 相似文献
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