实施素质教育让学生学会做人

传统的教育只注重教会学生求知,教会学生办事,教会学生健体,注重学生应试能力训练,目的是升入高一级理想的学校.而忽视教会学生做人,素质教育不但要求全面提高学生的基本素质,培养学生的实践能力和创新精神,还把让学生学会做人放在首要地位.     

宋明理学与中华民族精神

宋明理学是中国古代社会后期别具特色和风格的哲学思维形态。它被统治阶级奉为官方哲学,长达六七百年之久,支配着我国经济、政治以及文化思想的发展。由于它构建了一套严谨的极具思辨性的理论体系,把先前儒家所提出的伦理纲常上升到宇宙本体论的高度,从而强化了爱国主义,反映了时代的共同价值取向,提升了中华民族对于崇高精神境界的追求,正是这些承担并体现了形成与发展中的中华民族精神,是锤炼和塑造当代中华民族精神的文化土壤。     

批判精神应成为社会发展常态

《中国青年报》2007年10月31日刊登了河南大学副校长宋纯鹏的一篇文章，文中说道：“一个民族、一种文化能否树立起真正意义上的批判精神，成为能否真正地鼓励创新、鼓励进步和发展的关键所在。”在宋纯鹏看来，科学家之间缺少公开的、批评性的学术交流在中国是一个普遍的问题。     

论老建筑再生与城市空间品质的塑造

通过老建筑再生对于城市的价值意义的研究以及对城市与老建筑关系的分析，从多个角度阐述由老建筑再生所带来的城市意象、城市肌理、场所精神、城市色彩、城市风貌等要素的变化及其促进城市空间品质的提高，并结合国内外案例对这一观点行论证。     

加强公民举报权的制度保障研究

在构建和谐社会的时代背景下,面对层出不穷的打击报复事件,举报人的权利保护成为社会关注的焦点。针对我国的举报保障制度存在的一些漏洞,可以从举报线索管理模式、保密制度、举报人人身安全保护、损害赔偿及奖惩措施等方面加以改进,以构建更加完善合理的举报权保障制度。     

现代教育技术对培养创新人才的作用

现代教育技术对创新人才的创新精神和创新能力两大核心要素的培养上,尤其是对创造性思维能力的培养具有无可比拟的独特作用。具有智能模拟功能的教育技术能够促进学习者对知识的自主建构,有力激发学习者的创造动机和创造灵感。协作式学习、多媒体课件以及教师指导的相互配合,能够促进学习者求异发散思维、直觉形象思维和抽象逻辑思维的整全发展,从而提升创新能力。     

好哥们儿也要讲规则

一个男人在外边要是没有几个“铁哥们儿”的话,生活多少会有些乏味。和朋友在一起,没有同事之间的防备与猜忌,不受亲属辈分的约束,可以放松精神尽情享受那一份真自我。可是人无完人,每个朋友身上总有这样那样的缺点或小毛病,而有一些人的毛病是让人无法忍受的。最近,你有没有感     

企业家是一种才能，更是一种精神

在未来上海新的经济发展模式中,如何注入更多的企业家才能和企业家精神,也许是最为主要,也最为迫切的问题。     

老年人更有创新优势

我们经常听科学家、作家、记者、社团领袖和家人说，随着年龄增长创新精神不断减弱。但是，新的研究表明，情况恰恰相反，研究得出的结论是创新精神可分为“四个阶段”。     

推行“月积分”长效工作机制的实践与成效

中央《决定》强调：必须坚持不断创新人口和计划生育工作体制、机制、手段和方法不动摇。安徽省淮南市人口计生委贯彻落实《决定》精神,改革创新,探索出以“ 月积分”制度为核心内容的人口计生长效工作机制,有效地推进了基层人口计生工作,并形成淮南市人口计生工作特色品牌。