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901.
赵红梅 《管理学报》2009,6(3):342-347
在对个人-组织契合度、组织公民行为与关系绩效各概念进行分析的基础上,以南京地区企业为背景,对个人-组织契合度对组织公民行为以及关系绩效的影响进行了实证分析,并验证了组织公民行为在个人-组织契合度与个人绩效关系中的中介作用.通过研究得出:组织在价值观社会化的过程中,应该强化个人对组织价值观的认同,即提高个人-组织价值观契合度;个人在工作选择上,也要加强对组织价值观的深度了解,寻求与自身契合度高的组织机构,以有助于个人绩效的提高,从而最终提升组织绩效.  相似文献   
902.
基于社会信息加工理论,本文构建了包容型领导对一线员工服务创新行为影响的实证研究模型。通过对8家企业展开两阶段问卷调查,最终获得了184份有效上下级配对样本。统计分析结果表明,包容型领导对员工服务创新具有显著的正向影响;心理安全感在包容型领导与员工服务创新之间起到部分中介作用;绩效目标导向负向调节心理安全感与员工服务创新之间的关系。  相似文献   
903.
潘安成 《中国管理科学》2007,15(Z1):553-558
模块化理论在技术设计领域中的应用日趋成熟,在企业组织设计中也逐渐地受到关注.然而,技术模块化的方法在组织动态演化中正受到挑战.本文认为企业是一个复杂的知识系统,从组织演化的角度探索了企业模块化的基本原理,指出了模块知识基的完备性是组织模块化的基本准则,以及组织知识基的可分割性是组织模块化的条件,从而探索了企业模块化能力提升的路径.  相似文献   
904.
刘凤朝  杨玲  孙玉涛 《管理学报》2011,(9):1413-1418
对国外有关创新活动空间集聚的研究文献进行梳理,分析了现有研究取得的成就和存在的问题,对未来研究的几个待突破的方面进行了展望。  相似文献   
905.
曾燕  娄霞 《经营管理者》2011,(15):185+173
随着员工心理契约的深入研究,许多研究者和企业已经发现两者存在密切的联系。企业组织文化与员工心理契约共同渊源于个体的价值观,这种价值观不仅影响员工个体的态度和行为,还深深渗透在企业的各个方面。员工心理契约与企业组织文化的契合和匹配,不仅能促进企业文化的良好构建和维护,更能稳定员工心理契约、增加员工对组织的忠诚度和组织承诺。  相似文献   
906.
学习型组织中的虚拟团队知识共享模型研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
叶文  褚建勋  汤书昆 《管理学报》2009,6(5):635-640
传统的知识共享理论不能直接应用到虚拟团队知识共享研究之中,为克服虚拟团队知识共享存在的障碍,对交互记忆系统运作的核心--元记忆目录进行了扩展,加入元知识和社会网络2个维度,以帮助虚拟团队解决统一知识表述、规范专长认知、知识资源描述和展现内部实际沟通网络等问题.以扩展性元记忆目录为核心,建立了基于交互记忆理论的虚拟团队知识共享模型,并对知识共享模型各因素的相互关系进行了分析,提出了未来研究的结构方程模型.  相似文献   
907.
在现代社会中,随着竞争的加剧,人力资源渐渐成为企业竞争的优势,在企业的生存和发展中起着十分重要的作用,人力资源管理实践对组织绩效有一定的影响,把握人力资源管理实践与组织绩效的关系,可以提升组织绩效。本文简要介绍了人力资源对组织生存发展的重要性,然后在一些理论的基础上分析了人力资源管理实践与组织绩效的关系,最后阐述了人力资源管理实践对组织绩效的影响。  相似文献   
908.
《管理学报》2013,(5):774
"中国.实践.管理"论坛是专注并深入中国实践的管理学者的学术交流平台,旨在检阅落实国家自然科学基金委员会管理科学部"直面中国管理实践"方针之成果,探讨落实"直面中国管理实践"方针之重大问题,深入推动中国管理实践之  相似文献   
909.
在当前超强竞争时代,组织学习、核心竞争能力和战略柔性,越来越成为企业竞争的焦点问题,成为企业营造持久的动态竞争优势的战略武器.本文在对前人有关研究进行回顾、总结和归纳的基础上,开创性地把企业核心竞争能力划分为技术能力、市场营销能力和整合能力这三个关键构成要素,识别出组织学习的三个关键维度,深入剖析了战略柔性的内涵与本质,并在此基础上,论述了它们之间的互动关系及其对企业竞争绩效的影响.最后,本文以来自中国企业的实际调研数据为基础,运用基于偏最小二乘法的结构方程模型(SEM),对上述问题进行了实证分析,剖析了本项研究对中国企业管理的启示.  相似文献   
910.
本文以企业网络理论为基础,通过对西安光电子产业集群106家企业进行问卷调查所获数据,运用回归模型和结构方程进行实证研究.结果表明,利用性学习和探索性学习在联结强度、网络规模对成长绩效影响中扮演完全中介的作用,利用性学习在中心度对成长绩效影响中扮演完全中介的作用.因此,企业应重视网络结构,加强利用性学习和探索性学习,充分利用网络这个知识、技术、资源丰富的平台,提高成长绩效.  相似文献   
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