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61.
《中国民族》2008,(11):19-19
“如何做到四两拨千金?民族工作部门应从运动员的身份淡化出来,变成裁判员和组织者,变亲自上场打好一场球为组织大家打好若干场好球。”江西省民族宗教事务厅厅长的话,成为“民族工作社会化”的最生动阐述。2002年第9期《中国民族》杂志,以一组《江西:一种新的民族工作方式的诞生》的报道,将“民族工作社会化”的理念推向前台。  相似文献   
62.
郭阿利 《新天地》2011,(5):26-26
班主任是学校班集体的教育者和组织者,是学校领导进行教育工作的得力助手和骨干力量。在课程改革的今天,班主任工作更显得尤为重要。与学生谈话是班主任工作的主要工作之一。班主任通过与学生谈话,激发学生的潜能,提高各方面的能力。因此,班主任应安排好时间有的放矢地找学生谈话,通过我十几年做班主任工作的体会,觉得与学生谈话应切忌以下八点:  相似文献   
63.
刘淑贞 《新天地》2011,(11):331-331
班主任是学生成长、发展的引路人,是班级的组织者、教育者和指导者,是教育思想的贯彻者。班主任在学校全面贯彻教育方针,全面推行素质教育,促进学生的全面发展中具有不可替代的作用。  相似文献   
64.
梁普明 《浙江统计》2004,(11):45-46
经济普查工作经过几个月的准备后,进入其实战阶段的中心工作,即经济普查的登记阶段.可以说,前一阶段的各项准备工作,基本都是为了保证做好普查登记阶段的工作的.这是普查中最最重要的一个阶段,是取得经济普查准确的资料的基础工作.这一阶段工作质量的好差,直接关系到经济普查工作的成败.因此,历次普查的组织者都把这一阶段的工作做为整个普查的最重要最基本的环节来抓.  相似文献   
65.
乡(镇)是我国最基层的一级行政组织,它既是农村社会经济活动的直接组织者和管理者,又是农村社会经济的基础和主体.近年来,我省各乡镇党委、政府认真贯彻党的十六大精神,按照统筹城乡经济社会发展的要求,带领全乡镇人民全面建设农村小康社会,积极推进农业和农村现代化进程,乡(镇)社会经济发展综合实力得到明显增强和提高.为全面反映我省各乡(镇)在社会发展和经济建设所取得的成就,我们采取定量和定性相结合的方法,利用2003年各个乡(镇)的统计资料,对我省全部乡(镇)的社会经济综合发展指数作了测评,测评出2003年浙江最发达100名乡(镇),并对结果进行综合分析.  相似文献   
66.
言诚 《中华魂》2017,(4):27-28
正在工作室敲健盘,微信上收到友人发来的一段视频,标题是《邓丽君搞笑片断,太难得一见》。打开一看,是台湾艺人凌峰与邓丽君当年串场晚会节目主持人。邓丽君首先上台,她对观众说:“现在以最热烈的掌声欢迎最丑陋的凌峰先生!”台下一片掌声笑声。凌峰快步登台,面对邓丽君:  相似文献   
67.
赵贵生 《职业》2011,(8):62-62
班主任是班集体的组织者和教育者,是学生全面发展的引路人,是联系班级和任课教师的纽带,是学校领导实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干力量,是沟通学校、家庭、社会的桥梁。  相似文献   
68.
刘毓梅 《职业》2011,(5):79-79
班主任是班级学生的教育者和组织者,是学校领导进行教育工作的得力助手。班主任对一个班的日常学生工作全面负责,组织学生的活动,协调各方面对学生的要求。可以说,班主任对一个班集体的发展起到了至关重要的主导作用。  相似文献   
69.
班主任作为一个班集体中的组织者、领导者,不光要以科学、规范的制度去管理和约束每一个学生,更要求我们对学生倾注更多的情感和付出更多的“爱”。从我走上讲台的那一天开始,我就担任班主任工作。面对那一双双天真无邪的眼睛,我清醒地意识到,我是他们的领导,是他们的“头儿”,他们的学习和健康成长与我有直接的关系,我的责任是重大的。但我做一名让学生、家长、学校满意的班主任教师的信念是坚定的。要实现这一信念就要对学生倾注满腔的“爱”。  相似文献   
70.
正班主任是一个班级的领导者和组织者,是引导学生学会学习、学会生活的关键人物,因此班主任工作非常重要。笔者认为要想做好班主任工作,首先就应该在工作中注意到以下几个忌讳,这样可以使自己少走冤枉路,尽早成为一名合格的班主任。常常听到一些老师抱怨做班主任  相似文献   
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