全文获取类型
收费全文 | 24343篇 |
免费 | 408篇 |
国内免费 | 124篇 |
专业分类
管理学 | 2932篇 |
劳动科学 | 315篇 |
民族学 | 230篇 |
人才学 | 1152篇 |
人口学 | 54篇 |
丛书文集 | 3172篇 |
理论方法论 | 1702篇 |
综合类 | 10135篇 |
社会学 | 4699篇 |
统计学 | 484篇 |
出版年
2024年 | 147篇 |
2023年 | 474篇 |
2022年 | 483篇 |
2021年 | 504篇 |
2020年 | 371篇 |
2019年 | 490篇 |
2018年 | 189篇 |
2017年 | 482篇 |
2016年 | 774篇 |
2015年 | 914篇 |
2014年 | 2099篇 |
2013年 | 1635篇 |
2012年 | 2018篇 |
2011年 | 2343篇 |
2010年 | 1875篇 |
2009年 | 1978篇 |
2008年 | 2088篇 |
2007年 | 1208篇 |
2006年 | 1047篇 |
2005年 | 931篇 |
2004年 | 615篇 |
2003年 | 556篇 |
2002年 | 462篇 |
2001年 | 434篇 |
2000年 | 323篇 |
1999年 | 165篇 |
1998年 | 79篇 |
1997年 | 43篇 |
1996年 | 40篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 25篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 15篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 734 毫秒
181.
本丈在阐述工商管理专业实习的重要意义后,分析了自主分散实习模式的优缺点,针对学生实习中常见的诸如实习单位不配合、学生迎战困难的能力弱、对实习过程监控有难度的问题,提出了相应的解决对策的设想,希望通过与实习单位更多的沟通、自主分散实习和集中实习相结合、引进激励措施等方法进一步提高实习质量. 相似文献
182.
大学教师职业生涯设计,从学校组织层面来说,是指高校根据自身现状与发展需要以及教师的现有素质、发展潜力与发展期望等,制订本校教师的开发计划、教育培训规划,设计落实相关计划的路线与策略,挖掘教师人力资源的潜力,帮助教师获得专业发展的活动;就教师个人而言,是指在开放的学校教育教学的情境中,教师主体在内外双重机制的交互作用下, 相似文献
183.
刘春玲 《昭乌达蒙族师专学报》2008,(8)
基础教育改革对小学教师的素质和能力提出了新的要求,师范院校小学教育专业学生的语文教学技能也要做出相应的变化与调整来适应未来教学的需要。 相似文献
184.
矿难的法律治理:一种法经济学的路径 总被引:2,自引:0,他引:2
在法经济学的基本范式中,成本效益理论揭示了违法行为主体实施违法行为的概率与违法成本成反比、与违法收益成正比的原理。我国近年来频频发生的矿难事故与采矿中违法主体的违法行为有密切关系。由于我国规制采矿的配套法制不完善,导致行为主体实施违法行为的成本过低而收益巨大,最终引发了多起重大矿难事故。所以在法经济学的视角下,完善各项与采矿有关的法律制度以提高采矿中行为主体实施违法行为的成本,减少其收益,就成为预防和减少矿难事故发生的有效途径。 相似文献
185.
《复变函数论》教学的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
21世纪的教育是素质教育,对数学教学工作来说,就是要使受教育者掌握数学知识,树立数学思想,运用数学方法解决生产和科学研究中的问题。《复变函数论》是数学与应用数学专业的一门重要基础课,又是《数学分析》的后继课,可以看作是数学分析的深化和继续,是学习大学本科专业的三大专业课泛函分析、近世代数和点集拓扑的基础。本文以《复变函数论》教学改革的探索为例谈谈有关体会。 相似文献
186.
杨鹏程 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2008,32(4)
中国灾害史学术研讨会由中国灾害防御协会2004年发起,每年围绕一个主题召开一次年会.2008年第五届年会由湖南科技大学主办,湖南省历史学会、湖南师范大学历史文化学院、湘潭大学哲学与历史文化学院、中国灾害防御协会中国灾害史专业委员会、中国可持续发展研究会减灾专业委员会协办,于4月4日至6日在湖南科技大学(湖南湘潭)举行,会议主题为湖南灾害史与社会经济发展,来自全国30多所高校和研究所的史学工作者以及国家地震局、气象局、水利部80余位专家学者与会,收到论文54篇. 相似文献
187.
职业技术教育与普通高等教育的一个显著差别,就是培养目标不同。目前,各类高职学院在专业培养目标上已经逐步形成特色,其专业课程的设置与安排逐步适应经济发展需要,适应劳动力市场对人力资源的需求,为高职学生的未来就业与成长提供了保障。但高职学院的英语课程在高职教育中能起到什么作用,对学生的成长与未来生活有什么用处,一直未能引起人们的重视。同时,由于认识上的偏差,有部分高职院校英语课程的学时不断减少,认为高职学生英语基础差,学不会,即使学的不错也无用武之地,在课程安排上不断剥蚀英语的课时,让位于技术教育。 相似文献
188.
190.