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991.
包喜利 《东北农业大学学报(社会科学版)》2006,4(3):68-70
城市土地收购储备制度是近几年出现的一种政府干预与土地市场相结合配置土地资源的创新机制。城市土地收购储备制度的运行对城市土地资源配置效率产生了积极的影响。文章从经济学角度对城市土地收购储备运行状况进行分析,进而提出了加强政府宏观调控、完善城市土地收购储备制度的建议。 相似文献
992.
劳动经济学理论范式的形成始终离不开主流经济学理论范式革命和转换的基础性作用,从范式的基本特征来看,它已经从依附于主流经济学逐渐发展为独立的理论范式,并构成对主流经济学理论范式的补充。当前,劳动经济学理论范式已经进入了常规发展阶段,其研究内容及理论范式仍将不断得以拓展。 相似文献
993.
基于就业能力导向下地方本科院校财务管理专业应用型人才培养协同改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
地方本科院校财务管理专业应用型人才培养中存在培养目标缺乏明确性、缺乏对市场需求信息的了解、专业课程结构设置不合理等主要问题,以此确立了就业能力培养在地方本科院校财务管理专业应用型人才培养中的目标定位,构建一个“双主体、双师型、双教育、双体系、双业制”五位一体的协同创新培养模式,以此来推进地方本科院校财务管理专业人才培养模式的改革. 相似文献
994.
赵宏 《江汉大学学报(社会科学版)》2014,(4):104-108
专业伦理是衡量一个职业专业化的重要标志之一,在辅导员专业化进程中,其专业伦理构建就成为推动其发展的关键。但在实际工作中,辅导员专业伦理构建面临着制度异变、管理者专业责任伦理缺失和个体专业道德体系尚未形成等困境。针对于此,辅导员专业伦理构建的路向选择,一是要加强制度建设,建立和完善辅导员专业化的相关配套制度;二是要依托大学制度,增强管理者的职业道德素质;三是要强化制度伦理,构建体现辅导员专业精神的制度文化;四是要健全专业化保障机制,促进专业主体道德人格的完善。 相似文献
995.
重庆库区民族乡旅游发展的经济学思考 总被引:1,自引:0,他引:1
唐双林 《重庆文理学院学报》2009,28(6):67-68
分布在重庆库区的各民族乡,具有鲜明的民族性,其民族地区、民族特色、民族资源、民族优势是发展旅游资源的得天独厚的条件。文章从经济学的角度系统地分析了重庆库区民族乡旅游的重要意义.并就旅游开发过程中存在的问题,提出发展民族乡村旅游、促进以旅游为依托的乡经济迅速发展的经济对策。 相似文献
996.
发展农民专业合作经济组织促进社会主义新农村建设 总被引:3,自引:0,他引:3
发展农民专业合作经济组织有利于增加农民收入,提高农民素质,对促进新农村建设有着重要作用。要发挥农民专业合作经济组织在新农村建设中的作用,坚持农民专业合作经济组织的基本原则,推动农民专业合作经济组织快速发展。 相似文献
997.
基于我国目前农村劳动力市场失衡的事实,一是农村一般劳动力总量供给大于需求,而农村技术性劳动力供给难以满足非农产业需求;二是农村优质劳动力向非农产业转移后而导致发展现代农业的农村人力资源不足矛盾。通过经济学的一般逻辑分析方法,从技术和制度两个层面指出在劳动力预期收益和政府城镇化行为偏好的制度安排下。会产生大量农村劳动力向非农产业转移,导致农村一般劳动力市场失衡现象,同时,大量优质农村劳动力流向城镇而产生对现代农业建设的负面影响。在此基础上,分析了导致当前我国农村劳动力市场失衡的主要技术和制度因素。 相似文献
998.
我国高校英汉双语教学本质的探讨 总被引:3,自引:1,他引:3
文章将双语教学本质的探讨限定在我国高校的英汉双语教学范围内,从“目标”的角度研究双语教学的本质。揭示与分析了双语教学的两个教学目标———提高英语教育水平、维持与提高专业教育水平,结论是:我国高校英汉双语教学本质是试图通过大量运用英语这一非母语教学语言进行学科教学以达到培养双语人才目标的教育。 相似文献
999.
长期以来,我国理论界对经济地理学与区域经济学两门学科的关系存在着含混不清的认识。本文通过对这两门学科的学科渊源、学科产生的历史背景、学科属性等方面的整合与分异的分析,说明了经济地理学与区域经济学两者作为综合性的新兴边缘学科既不能相互替代,又存在一定的交叉。 相似文献
1000.
推进社会工作硕士专业学位教育的必要性 总被引:1,自引:0,他引:1
吕红平 《河北大学学报(哲学社会科学版)》2011,36(1):59-62
无论是加强社会建设还是推进和谐社会进程,都必须以大量社会工作人才、尤其是高层次社会工作人才为前提条件,因此,发展社会工作教育,尤其是社会工作硕士专业学位教育,培养大批社会工作高层次专业人才,在我国现阶段势在必行。然而,我国社会工作教育起步较晚、发展相对迟缓,尤其是社会工作硕士专业学位教育刚刚启动,培养模式不成熟,办学经验不足,这就要求我们结合中国的文化国情和现实需求,注意吸收和借鉴西方国家已经形成的比较成型的模式和成功经验,力求在社会工作硕士专业学位教育办学理念和办学模式等方面实现本土化,积极探索和构建具有中国特色的培养模式。为了深入研究这一问题,我们邀请了该领域的有关专家学者,对为什么本土化、如何本土化等重点问题进行了较为系统的探讨。 相似文献