联盟组织成员核心竞争力的耦合研究

联盟组织的发展是竞争的需要,联盟组织成员核心竞争力耦合是企业持续竞争优势的源泉.联盟组织成员核心竞争力耦合可分为战略目标协同、创新文化环境、任务小组与关系网络三种类型,其功能在于软化核心刚性、核心竞争力再造和凝聚核心竞争优势.鉴于联盟组织之间核心竞争力耦合存在着资源和能力流动网络不完善、成员的学习能力不对等以及成员对自有核心竞争力的保护这些障碍,实现竞争力耦合的可行路径为:签订联盟协议建立健全信誉机制,创造信任氛围.这对强化联盟组织整体核心竞争力,促进联盟组织成员协调发展具有重要意义.     

当儿童快乐地玩耍时，受益的是整个世界

儿童乐益会（Right To Play）是一个以促进儿童发展为目标的国际组织,旨在通过体育和游戏项目来提高儿童和所在社区的健康水平,培养儿童的生活技能,改善儿童的生活环境,儿童乐益会自2007年开始在中国开展项目,定位于让贫困儿童和困境儿童获得全面发展的机会,     

社会工作中社区概念的转变

从原始社会的部落群体到奴隶社会和封建社会的村居群体都是一种古老的社区模型,在人类的生活中扮演着重要的角色。人类通过群居生活获得生活资料,并在长期的合作生产与生活交往中,建立了自然的情感联系与心理认同,慢慢也就形成了本群体共同的文化习俗与道德规范。此外在共同的生活中选出群体的领袖,形成一定群体组织,来满足成员的各种需要。     

促进福利企业发展 维护残疾职工权益

采取措施 力促发展2009年,是我国福利企业发展的关键之年。在这一年里,面对国际金融危机造成的企业经济效益下滑、发展信心不足、流动资金紧张、就业形势严峻的不利局面,各地采取了一系列扎实有效的措施,为福利企业的发展保驾护航。其中,北京、上海、浙江3个省市工作力度最大。     

高校普通行政管理人员职业倦怠研究

从事高校普通行政管理工作的专职人员,往往容易产生职业倦怠现象。究其原因,在于组织重视度不够、职业认同度不高和心理调适力不强。采取深化教育职员制建设、完善绩效考核机制、优化职业环境氛围和强化个体归因训练等措施,有利于高校普通行政管理工作消解职业倦怠现象,提高学校的管理效能,促进和谐校园建设。     

区分层次 增强学习实效

建设学习党组织．就要大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围．牢固树立党组织全员学习．党员终身学习的理念．坚持运用好已有的组织学习的各种有效做法．结合新的实际积极探索与时俱进的新方法．充分了解新形势下党员干部知识和技能方面的新需求．根据不同年龄、不同文化结构、不同工作岗位对学习的不同需求．采用分类、分层次学习方法。     

浅论如何强化学校工会的维护职能

维护广大教职工的合法权益是学校工会的基本职能,目前,学校工会普遍存在维护职能越来越被模糊化的问题,这是各校工会组织必须面对的现实与困难。本文着重分析维护职能被模糊化的原因,研究如何解决这些矛盾,提出强化学校工会维护职能的四大对策性建议。     

领导战略思维的原则与提升路径

<正>领导是指领导者依靠由权力和人格所构成的影响力,去引导下属实现自己的意图和追求的目标。战略的形成是领导活动的重要组成部分,是否具备战略思维能力是衡量领导素质高低的标准之一,它代表着一种能力、一种境界、一个认识基点,标志着认识问题的角度、幅度、深度和广度。在社会主义现代化建设和改革开放的伟大实践中,面对复杂的国内外环境和不断涌现的挑战,提高领导干部战略思维能力更具有现实意义。