浅谈高校计算机网络技术专业人才培养的问题和对策

随着计算机网络的普及，以及高校教育改革的进一步深化，高校计算机网络技术专业正面临一场机遇和挑战。明确人才培养目标要解决方向问题，办出自己的特色是解决生存问题，实训基地的建设是解决人才培养的质量问题。高校教育在技能培养的阉时要兼顾学生综合素质的培养，提高学生的适应能力和竞争能力。     

浅谈我院“3+1”人才模式的研究和实践

目前,高校培养的学生要适应新的工作和环境,要求必须具备更加实用的各种公共学科的技能,完成任务和解决问题的能力,有理论、有实践的实用性能力。所以,我愿以校企合作作为纽带,让师生走出校门,主动脉小经济主战场,让开放性成为我院的办学精神,即:三年在校学习加一年外出实习,在一个学期集中实践的教学目标中明确提出两项任务:学会做人、做事、做学问和提早进入预就业。     

广西有色金属企业怎样提升软实力

软实力，是指企业在一定社会经济文化环境下，在长期生产经营实践中形成的并通过独特的企业文化、品牌影响力和创新能力所体现出来的亲和力、感召力、吸引力、凝聚力和竞争力，它是企业综合实力和核心竞争力的重要组成部分。     

项目计划与控制的运用

项目计划是一种规划工具,是说明一个项目团队如何确定项目范围。项目计划与控制是根据制定的详细项目范围,确定与制作工作分解结构,使该项目处于有效地控制。     

求解《机械制图》中的线、面综合作图问题

对求解<机械制图>中的线、面综合作图问题的有关思路和方法进行分析,掌握了此类问题的特点,找出求解决此类问题的技巧,总结了求解线、面空间几何问题的方法,增强了课堂教学的灵活性、趣味性,增强了学生的空间想象能力从而调动了学生学习制图的积极性.     

城镇开发运营的“科赛模式”

我国小城镇开发建设将进入第三轮高潮 改革开放30多年来．我国实施了两轮小城镇开发建设热潮。第一轮是1994年．国家6部委就出台了关于小城镇建设的若干意见。次年，国家体改委等11个部委联合印发了小城镇综合改革试点指导意见。     

推进知识管理的若干对策和技术问题研究

在论述了知识管理各环节的难点之后,提出了相关对策,进而分别探究了定量化与非定量化这2类对策的实施技术,其中包括定量建模技术、优化技术、评价技术、团队决策技术、网络技术、图形技术以及自组织和分布式管理技术等的研究和应用.     

对中职财经专业教学的相关思考

中职学校的财经专业在长期的教育实践中,为社会培养了一批批优秀的栋梁之才.但是随着社会经济的发展,财经专业在面临巨大机遇的同时,也遭遇到前所未有的危机.     

关于开设职业教育综合课程的探讨

综合课程又称"广域课程" "统合课程"或"合成课程",它是使学生在了解各门学科知识的基础上对知识形成整体印象的一种课程,是为了弥补学科课程的缺陷而提出来的,其目的是加强学科之间的联系,让学生在更广阔的领域学习和理解知识的真正意义.综合课程强调整体性,在内容上强调选择各学科之间具有内在联系的知识,构成一个综合的体系,尽可能广泛地利用综合性的问题、整体化的和有结构的阐述方法进行教学,使学生学会用整体的观点分析事物,发展综合思维能力.