从医用化学基础教学实践谈中职化学课改

在中职化学的课改中,理念、教师的素养、课程教学必备的设施、新的教育教学评价体系等方面与课改要求还有较大差距,应大力加强课程改革的宣传力度,强化薄弱学校的基础设施建设,全面改革人才培养制度,建立新的评价体系,从而推进新课改的实施,实现和谐、平等的教育.     

关于中专化学课程设置的思考

根据近几年来中等专业学校不开设化学课的现象 ,从多方面说明开设化学课的必要性 ,并提出应在教学培养目标、教材选用、教学手段等方面改进和完善。     

谈章末总结的设计与思维能力的培养

化学章末总结课是中学化学教学的重要组成部分。一堂好的化学章末总结课应该是整章概念、理论间联系网络的构建 ;宏观主旨、要义的提练和升华 ;能力、技能形成的点拔。一堂课下来应使学生既掌握了本章的核心内容 ,又把握了知识间纵横交错的联系 ,形成了解决问题的能力。     

高校化学专业劳动教育通论课程教学实施路径探究

以国家教育政策精神为指导和依据，以落实立德树人为根本任务，结合专业特点，构建五育并举背景下符合专业认证OBE理念的劳育培养模式，通过劳动教育凝聚人心，完善人格，开发人力，培育人才，教育并引导学生成为有大智慧、大本领、大爱大德、大情怀、大格局之人，培养学识丰富、善于实践、敢于担当、身体健康、心理阳光、能够承当民族复兴大任的新时代高质量专业人才。     

教与学的新手段：浅谈多媒体在化学教学中的应用

在科技迅猛发展的今天,多媒体以图、文、声并茂的特点,越来越多地被应用于教育教学中.它容量大,形象、生动、直观,能激发学生学习的兴趣和求知欲望,培养学生科学素养和创新精神.     

浅析影响绿色消费的因素

绿色消费是一种新型消费理念,它是倡导消费者选择未被污染的有助于公众健康的绿色产品,在消费过程中,注重对垃圾的处理,不造成对环境的污染,引导消费者培养健康消费观念,在崇尚自然,追求舒适健康生活的同时,注重环保,节约能源的可持续性消费。     

浅谈素质教育下的化学实验教学

化学是一门以实验为基础的自然学科,它是文理两科的有机结合体,在众多的化学问题中既含抽象的空间想象,又有具体的逻辑思维能力的运用。因而它又是考察学生能力,提高学生素     

绿色学校创建的价值透视

2008年7月，我代表学校参加了国家环保部宣教中心在秦皇岛市举办的国家表彰绿色学校申报培训，虽然只有短短两天的培训时间，但是给我的启发很深，让我对绿色学校有了更全面深刻的认识。绿色学校是中国借鉴国外发达国家环境教育的成功经验，并结合中国的实际建立的环境宣传教育平台，体现多元价值。     

绿色营销:我国企业的必然选择

绿色营销是在企业的生存环境发生变化的情况下提出的一种新的营销观念。本文将从我国企业为什么必然选择绿色营销及实施绿色营销的难点和解决对策等方面作一些探讨。     

推广微型实验,创新中学化学教育

笔者对赤峰市部分中学生及化学教师进行关于化学实验课开出情况的调查,并对调查结果进行分析,提出在赤峰地区应推广微型化学实验,创新化学教学.