绿色包装实施中的三个主体因素

绿色包装的设计与制造是一个直接关系到企业形象、企业利润、社会环保、节约资源等一系列庞大循环系统中的一个重要组成部分。绿色包装是人类实现可持续发展、拥有高质量生存环境、享受健康生活的必然要求,也是未来包装技术经济发展的大势所趋。实现绿色包装,人的因素起着至关重要的作用,这就需要政府、商家、大众消费三者之间采取一些合理、有效的办法,共同努力,推动绿色包装的健康进程。     

我国企业绿色核算的意义

人与自然的和谐是我国政府提出的建设社会主义和谐社会的一个方面,企业应该在这一理论的指导下积极实行绿色核算,消除自身行为给环境带来的破坏,转变传统的经济发展模式、企业发展目标以及社会价值观.     

生态文明与绿色消费

生态文明是超越现代工业文明的更高级的文明.为建设生态文明,必须普及生态学知识,树立生态价值观,实现"良心的革命",摒弃物质主义、经济主义和消费主义价值观;必须促成科技的生态学转向;必须使制度建设摆脱"资本的逻辑"的束缚,激励生态经济的成长和发展,鼓励绿色消费.绿色消费是遵循生态规律的消费,是耗费最少资源而获得最大满足的消费.     

化学实验教学中的“降门槛”与“升房檐”

介绍了化学实验教学的“降门槛”与“升房檐”模式的具体实施方法,阐明了此教学模式确实能促进同学们实验的积极性,加强实验教学效果,提高学生的实验素质和综合能力。     

福州市仓山小学

福州市仓山小学创办于1952年3月。学校现占地面积29．5亩，校园里绿树成荫，花香飘逸，古香古色长廊有三百多米，把校内座座楼房连接起来。校园里景物错落有致，美丽的校园犹如花园一般幽雅，被授予福建省绿色学校称号。     

中学化学实验中的创新教学

中学化学中的创新教育不是去开拓和创新未知的知识和知识体系,而是创设一定条件和氛围,引导、启发学生去模拟、探究原科学家的实践活动过程,因此,我们必须立足化学实验这个基础,努力培养学生创新能力.     

建立与大工程观相适应的基础化学课程体系

“大工程观”教育是高等化学工程教育的发展趋势,它要求工程教育提供综合的知识背景,强调工程的实践性和培养学生的创造性。在化学工程等工程专业的整体培养方案中,基础化学课程占据着重要的位置。通过对基础化学课程的整合,实行差异化的模块教学,加强基础化学的实验教学以及与其它学科的融合等措施,构建与大工程观相适应的基础化学课程体系。     

我国绿色贸易的现状和策略研究

20世纪90年代以来,绿色浪潮席卷全球,然而我国居民的环保意识和绿色消费意识还相当淡薄。改革开放以来,绿色贸易条件给我国带来了许多问题,尤其是绿色贸易壁垒对我国外贸造成了重大影响。我们必须想方设法改变这种现状,促使我国绿色贸易稳步发展。发展我国绿色贸易的办法主要有企业策略与政府策略两种。     

制作宝葫芦工艺技术

宝葫芦素有“天然工艺品”之称,经过加工更是锦上添花,效益倍增,下面介绍几种较为容易的加工方法。(1)彩色葫芦。烧一锅沸水,加入少许骨胶(木工用胶),溶化后再入颜料(桔黄或玫瑰红均可),颜色深浅由试验决定。然后将葫芦放入锅内,用木棒上下翻动,待葫芦着色均匀后捞出沥水,倒席上晾干,再用干     

台湾省绿色GDP帐户编制经验及对大陆的启示

二次世界大战后，在联合国的推动下，世界各国普遍采用国经济核算体系(SNA)来计算本国的国民收入。作为宏观经济管理的一项重要工具，SNA对各国经济的发展贡献有目共睹，三位经济学家也因此先后获得了诺贝尔经济学奖。但旧版。