在化学教学中培养学生质疑能力的探讨

质疑是创新的前提，通过创设情境引导学生主动质疑、提供机会多让学生质疑以及放弃权威鼓励学生质疑等途径可以提高学生的质疑能力，也有利于提高学生的综合素质．     

化学教学与创造性人才培养的探讨

探讨化学教学对培养人才的作用，通过结合化学史料教学、习题教学和实验改进来提高学生的创造力．     

沙生绿色豆芽栽培技术

贵刊今年第5期刊出《上项目致了富,全靠〈专业户〉》一文后,在短短的两个月时间里,笔者陆续收到全国各地读者来信200多封,他们希望能介绍绿色豆芽生产技术。现将其栽培技术要点作一介绍。 (1)场地。沙生绿色豆芽对场地要求不严,可选用能调节室内光线的废旧空闲房屋进行栽培。(2)浸种。选用当年的优质小黑豆、小黄豆种子,去杂过筛     

夏玉米田化学除草技术（外一条）

一、播种后出苗前土壤处理。玉米播种后出苗前，每亩用50％乙草胺乳油120毫升或90％禾耐斯乳油60毫升，兑水45公斤均匀喷于土表。为提高对阔叶杂草的防除效果，乙草胺可与莠去津水悬浮剂混用。配方为38％莠去津100     

试析化学教育如何开展素质教育

化学素质教育是素质教育系统的有机组成部分，而化学课堂教育是实现化学素质教育的主渠道．文章探讨课堂教育中教师应有的素质、学生应具备的能力，以及师生间的互动教学的方法和途径．     

绿色贸易壁垒的法律对策研究

中国在对外贸易中应该合理利用绿色贸易壁垒对国际环境问题的良性促进来考虑绿色贸易壁垒的对策,一方面要完善环境标准制度、标志制度、绿色包装制度和检验检疫制度等,提高自身环保水平,另一方面应该从人类的根本利益出发,从可持续发展的目标出发,让合理的绿色贸易壁垒充分发挥其积极作用。     

政府绿色采购制度的经济审视与政策选择

政府绿色采购制度是绿色经济的重要组成部分,也是我国完善政府采购制度的重要内容,它不仅影响到政府支出的效率和质量,更关系到我国经济的可持续发展和整体国民健康。面对目前我国政府采购效率偏低,环境问题日益突出,《中华人民共和国政府采购法》第九条规定“政府采购应该有助于实现国家的经济发展目标,包括环境保护。”所以,要切实把绿色采购放在优先发展的地位,大力倡导绿色采购观,培育绿色消费意识。面对现行政府采购及环境问题,本文从绿色可持续发展的角度出发,提出构建我国绿色采购制度的思路。     

中国企业如何应对绿色壁垒初探

随着中国加入WTO,关税壁垒降低,一些发达国家向多种中国产品筑起绿色壁垒,对我国企业的外贸出口产生很大冲击,也对我国的环境保护和可持续发展产生很大的负面影响,成为我国走新型工业化道路的一大障碍。本文分析了绿色壁垒的内涵及其与新型工业化的关系,提出我国对绿色壁垒问题应当采取的对策。     

论我国企业发展绿色物流的意义和对策

基于物流对环境造成的破坏,我国企业发展绿色物流既是企业应对竞争、开拓市场的需要,也是实现可持续发展战略的需要.我国企业发展绿色物流就要从绿色运输、绿色包装、绿色供应链管理、绿色流通加工和发展第三方物流五个方面采取相应的对策.