试论我国青少年“理想—现实”自我差异量表的编制

以Higgins的自我差异理论为基础,以500名初、高中学生为被试对象,最终编制成含有37个项目且专门针对我国青少年"理想—现实"自我差异量表,其中包括:学业自我、生理自我、心理自我、社会自我、生活自我、总体评价等六大维度。经检验,该量表具有很高的内部一致性信度,与《Song-Hattie自我概念量表》相容效度良好,而且通过验证性因素分析,证明其具有较好的结构效度。     

对外围地区控制性详细规划编制方法和内容的思考

在新的发展形势下,随着《中华人民共和国城乡规划法》的施行。结合城市土地有偿使用制度的深入推进,建设方式与投资渠道多样化。以及城市规划管理的改革。为控制性详细规划（以下简称“控规”）提供了广阔的发展舞台。近年来,国内外专家学者和城市规划工作者。通过不断地探索和实践,对控规的编制总结出了不少成功、有效的经验,并在城市建设与规划管理中发挥着重要的作用。     

论年鉴的新闻化改革

一、采编制的引入:年鉴运作方式的改革 我国原先的年鉴运作机制是在计划经济体制下形成的。在这种体制下,政府是社会的权力中心,整个社会各个领域各个层面都在政府权力的管理或控制之下,政府用高度集权的方式指挥经济、配置资源,也包括对社会信息资源的集中控制。政府可以利用自己的行政网络和行政资源完成年鉴生产的全部流程。以地方     

谈项目建议书的编制

项目建议书是要求建设某一具体项目的建设性文件 ,由部门、地区、单位经过调查、预测、分析后编制 ,本文简要论述了项目建议书编制的内容和步骤。项目建议书需要审批。     

论对高校应急预案编制和管理的完善

应急预案的编制和管理是高校应急管理制度建设的基础,但长期以来高校管理者对此缺乏应有的重视,高校应急预案编制和管理还存在一些问题,应更新理念,遵循完整性、针对性、预见性,可操作性、日常化,可修正性的原则对应急预案进行完善。在完善高校应急预案的过程中还要注意处理好预案体系中的层次关系、预案执行的协调配合、预案的日常管理、执行决策的实施、适时修订等方面的问题。     

高校预算管理浅析

预算管理是实现高校资源优化配置和资源效用最大化的有效手段。高校可通过管理和技术方面的支持为预算管理创造可行条件,采用合理、系统的预算实施方案,针对高校收入、支出、项目建设及资金进行全方位管理,实现资源配置优化与战略目标的达成。预算管理的实施为高校绩效管理创造了考核基础。     

绿色GDP投入产出表的编制方法

将绿色国内生产总值(GDP)核算和投入产出核算结合起来,编制绿色国内生产总值投入产出表,一方面可以细化绿色国内生产总值核算,使绿色国内生产总值核算有坚实的基础;另一方面可以拓展投入产出分析在可持续发展研究领域的应用。文章从表的框架设计、数据资料收集、编制方法和北京表编制说明等四个方面讨论了绿色GDP投入产出表的编制。     

新时期天津市城乡规划编制体系研究

近年来,天津市迈入高速发展期,GDP年增速高达16%以上,城乡建设用地年增长50多平方公里,并体现出全域开发的态势。在此背景下,各级政府、各部门和各功能区主体纷纷组织编制了类型多样、层次复杂的城乡规划和涉及城乡空间利用的专项规划,因而产生出规划编制和管理主体混乱、各规划的地位不明确、规划之间依据关系不明、规划的技术内容和深度不规范等问题,给城乡规划管理带来了一些挑战,为此,需要构建一个科学、有效的规划编制体系。一、现有体系及问题(一)现有体系以历版天津城市总体规划为核心,天津市城乡规划的数量、类型和覆盖范围不断扩展,特别是2008年以来更是编制了数百项规划,形成了初步完善的规划编制体系。     

数学开放题及其编制

开放题是富有极大教育价值的一种数学问题的题型,它的出现是时代呼唤的结果.数学开放题的编制常用的方法有:弱化陈题的条件,使其结论多样化;隐去陈题的结论,使其指向多样化;在既定的条件或关系下,探讨多种结论;给出结论,寻求使结论成立的充分条件;比较某些对象的异同点;在既定的条件或实际情景中,设计解决某些问题的方案.     

对地下水环境影响评价教学内容的深入思考

为了切实做好地下水环境影响评价,推动地下水资源保护与开发,结合地下水环境影响评价技术导则,在教学过程中提出了地下水环境影响评价报告书的编制建议由地质矿产勘查局下属单位进行,环境影响评价编制单位应进行复核,地质矿产勘查局下属单位对专篇负责,并承担相应责任与义务;地下水环境影响评价报告的编写建议在岩土工程地质勘查完成之后进行,环境水文地质勘查与岩土工程地质勘查就可同步进行,勘查部门应提供水文地质模拟预测所需要的参数;基岩裂隙水、岩溶裂隙水、岩溶管道水的环境影响评价应把侧重点放在地质调查方向上,一二级环评作定性预测就可;国产有关地下水环境影响评价软件应抓紧研发,并在行业内部尽早推广与普及。通过对地下水评价的流程介绍与导则讲解与剖析,学生对导则的理解和把握更深入,得到了切实的职业训练与提高。