浅析湘西中学美术课程设置的现状及对策

目前湘西中学美术课程设置没有根据地方特色进行适当的改动与调节.甚至还有少部分的美术教师对于美术课程设置的目标并不理解,觉得这是国家给予的教学任务与他们自身对课程设置无关.本文通过对湘西地区中学美术课现状分析,构建新的美术课程设置策略.     

职校幼师专业学生美术课学习兴趣的培养

在我国整体的教育体系当中，职业学校的教育是占有很大的比重的，职业学校主要培养能够直接胜任相应工作岗位的各种类型的人才，其中，幼师专业就是其中的一个重要专业，为我国的幼儿园教育不断的提供幼师人才。职业院校的幼师专业的学生在学习的过程当中，对于美术课程的学习普遍存在一定的问题，有些学生是因为没有美术功底而没有信心学好这门课程，有些同学是因为缺乏对于美术课程应有的兴趣。本文主要对如何培养职校幼师专业学生美术课程的学习兴趣进行简单的分析。     

校本美术剪纸课促进了学生的发展

亲爱的同学们，愉快的学期即将过去．在这个学期里，你们和鲁老师在我们的校本美术课上学习了剪纸艺术，练就了只用一把剪刀和一张彩纸就能随心所欲地剪出可爱的小动物和有趣的器物和植物。老师认为你们在学会了一种民间艺术的同时．艺术视野开阔了，小手变得灵巧了，头脑也变得灵活了。     

关于美术课教学的几点思考

本文从美术课教学出发，讨论以下问题如何确定美术课教学的具体目标；如何选择美术学科的教学内容；如何加强美术鉴赏；如何鼓励学生参与艺术创作以及扩大美术课教学的课堂。     

注重课堂评价 凸显激励功能

"评价"对于我们来说是再熟悉不过的字眼了,跟同学们聊天时,不免会用"评价"的口吻来评价生活中人与人之间的琐碎小事.而评价也离不开我们的课堂,以往的课堂中都是由老师来评价学生的.     

缺乏创意的社会

记得念高中的时候，我还没接触戏剧（当时台湾还没有“戏剧创作”这行业），心中向往做画家。但建中当时每周将近50小时的课程中，只有1小时的美术课，这节课也经常被取消，给同学更多时间自习，我只能尽量自己摸索。联考时，我报考了当时最著名的师大美术系。加考国画的时候，我进考场坐了下来，好好端详面前联招会发的宣纸，然后磨墨，静下心，希望能画出一幅有创意的国画……当时我稍抬头一看，吓了一大跳!周围的考生全都画完了!太惊人了!数十位考生，每人都画好整整齐齐的山水，而我，还坐在那边培养情绪!原来每一位考生早就练好他们要画的国画，背好了，像是从心中“默写”出来，然后交卷!看样子每一位也都上同一家补习班，因为画得都差不多。     

爆笑网文：段子一组

美术老师的机智 美术课上，老师问：“今儿教室丢了个石膏，是8点半之前丢的，你们谁8点半之前在呢？” 在老师的注视下，我、班长、美术课代表和几个同学战战兢兢地站了起来。 老师点点头：“好了，石膏的事儿先不管了，班长把没站起来的同学都记迟到。”     

技工院校开设美术课浅论

本文论述了针对技工院校学生实施美术教育的重要意义。美育的实施有助于提高审美修养、鉴赏能力、创造性思维、身心全面发展;对构建和谐校园、建设和谐社会,促进基础教育的良性发展有深远的影响。     

一举三得的美术课堂教学尝试

作者总结了自己在美术课堂上进行的一次课堂形式的确良尝试,分析了教师、学生、幼儿三方互动上课的这种形式三方的收获。     

初中美术教学方法初探

初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修课,是对学生进行美育的重要途径。对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展,具有重要作用。美术教育不但能培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大