职业见习防“李鬼”

案例1小张去年自某高校计算机专业毕业后一直找不到工作。近日,他在招聘网站上注意到某广告公司正在招聘网络管理员。该岗位的招聘信息中明确写明月薪3000元以上,且工作性质为合同制。考虑到与自己的专业对口,且薪资水平也不错,他通过电话联系后前往应聘。经面试,小张被录用,     

高职院校学生职业素养培育对策浅析*

在科技迅猛发展竞争十分激烈的今天，着力培养学生的职业道德、职业意识和职业理想等良好的职业素养不仅是满足社会和企业的需求，也是学生可持续发展的源动力，是未来事业成功的基础平台。当前高职院校学生在职业素养上存在一定的缺失，从培育职业素养的意义和现状分析，提出当前高职院校培育学生职业素养的相应对策。     

穿着出错何谈美

与一位老法官聊天，说到现在的年轻女律师们乱穿衣，夏天花苞裙、透视装等流行元素堆积在身，完全没有职业人的气质。其实这种情况还真是比较普遍，很大一部分原因还在于“无知者无畏”。想要穿得年轻却往往忽视衣服的质感，想要穿出优雅却不改变弯腰驼背的姿态。不光年轻人，老年人穿着出错也比比皆是。     

薪资缺乏竞争力引来跳槽季——科锐国际发布《2013中国企业人才保留调查报告》

销售代表和技术岗位成为中国企业流失最严重的职位 薪资缺乏竞争力、职业发展机会少是导致离职的首要原因 加强企业文化认同感、挺高薪酬竞争力是中国雇主保留人才的两大主要措施     

宁夏实施“国培计划”项目策略研究

“国培计划”是教育部、财政部为全面提高中小学教师队伍素质于2010年开始实施的国家级培训计划.宁夏实施“国培计划”以来,参训教师的覆盖率达到80％以上,加强了教师队伍建设,促进了基础教育均衡发展,为自治区中小学教师教学水平的提高发挥了重要作用.“国培计划”项目虽然取得了突出成效,但仍存在不足之处,需要进一步改进和完善.为更好地实施“国培计划”,进一步采取更加有效的措施,设置更为科学合理的内容,保障和支持教师向专业化成长迈进,笔者根据实地调研以及对“国培计划”实施的经验反思,有针对性地提出了细化培训需求；调整培训理论与实践比例；强化影子实践的实效性；合理安排教师教学展示,加强专家点评指导；坚持名师示范,发挥示范引领作用；加强同伴互助,搭建学习交流平台；加强跟踪服务,建立长效机制等措施,以便于进一步提高教师教学水平和教学技能.     

我国职业综合能力内涵研究

关于职业综合能力的内涵研究,目前我国尚无一个公认的概念。不同的研究者站在各自的研究角度,对职业能力做出了不同的诠释,且没有区分高等教育和高等职业教育中职业能力的不同。笔者将近年国内学者的主要观点进行提炼。对政府部门相关的活动和文件进行收集。最后提出了笔者倾向的观点。希望对进行同类研究的同仁有所帮助。     

浅谈职业指导与技校生创业能力的培养

正技校毕业生,不仅要学会正确择业,顺利谋职就业,还要敢于面向市场去自己创业。所谓创业,就是创造、创设或创新某种事业或职业岗位。创业能力,就是创造、创设或创新某种事业或职业岗位的能力。培养技校生的创业能力,就是要培养技校生的事业心、进取心、开拓精神、冒险精神,使他们能够在未来激烈的     

女性职业发展的阻碍因素分析及对策建议

随着中国经济社会的发展,女性就业率不断提高,就业领域涉及各行各业.但在职业发展上,尤其是在晋升道路上,依然存在较严重的性别歧视,女性常常被隔离在“玻璃天花板”之下.究其原因,主要包括:传统社会观念导致的性别角色刻板印象、工作与家庭冲突给女性生理和心理带来的压力、家庭和组织出于经济利益的考虑等.应充分发挥女性的比较优势,在外界的支持和女性自身的努力下,冲破玻璃天花板,促进女性职业发展,全面实现女性的价值.     

和老板不能聊的六个话题

和老板聊天，有种“伴君如伴虎”的微妙感，聊得high了，你就成了老板的自己人，以后顺风顺水，万事不愁：聊崩了，你就“求生不得求死不能”了     

浅谈职业成熟度

职业成熟度是指个人掌握与其职业发展阶段相适应的职业发展目标的程度。本文通过文献综述的形式对职业成熟度的概念、相关理论、国内外研究现状进行梳理。