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101.
世界技能大赛是世界技能组织举办的世界顶级赛事。世界技能组织成立于1950年,总部设在荷兰阿姆斯特丹,目前有58个国家和地区成员,竞赛项目40多个。世界技能大赛的宗旨,一是促进各国青年人之间的技能交流,提升成员国和地区整体技能水平;二是增进各国之间的相互理解;三是促进职业技能培训制度及方法的信息交流。 相似文献
102.
张风 《长春理工大学学报(高教版)》2012,(1)
我国现代设计基础教育的课程体系及其教学,存在有认识模糊、基础课与专业课不能对接等问题,要解决这些问题,就应探索一条适合我国设计基础教育的课程体系及教育体系,以改变设计基础教育滞后的现象。 相似文献
103.
本文讨论了在学校升格之际,教师如何转变教学观念等问题.主要内容包括:加强专业学习,为开展新的教学工作打好基础;研究教学对象;研究教师自身;研究教法与学法;重新把握教学的广度和深度等. 相似文献
104.
正近年来,用工荒,特别是"技工荒"现象,从东南沿海蔓延到全国各地。国务院及人社部、教育部等部门出台了一系列政策,力促职业教育发展,加强技能人才培养。各级政府也采取了大量措施,山东兖州市从2008年起,就已免除了职业类学校的培训费,国家助学金足额及时配发,兖州籍学生就读兖州的职业学校,不仅不用交学费,还有了生活费。但学生上职业学校的积极性依然不高,各职业学校都存在着吸引力不足的问题。对此,我们做了多方面的分析和探索,认为必须多措并举才能增强职业教育的吸引力。 相似文献
105.
职业学校仍沿用普通应试教育的模式办学。在传统应试教育课堂教学模式下,教师在上面讲得津津有味,学生在下面听得昏昏欲睡。长此以往,造成教师职业倦怠,没有工作激情,学生厌学,流失严重。为此,学校要探索"课堂车间化,车间课堂化"教学模式,破解技能人才培养的难题。 相似文献
106.
本文介绍了如何根据职业岗位群定位及岗位职业能力要求,构建计算机应用专业课程体系。专业课程应分专业基本技能模块、职业技能模块和岗位能力课程模块三个层次,实现宽口径、多方向的培养,以拓展学生的职业能力。 相似文献
107.
通过对高职建筑设计技术专业教学中存在的一些问题进行分析,提出高职建筑设计技术专业课程体系的设计思路,并探讨高职建筑设计技术专业实践课程和综合训练,建立基于工作过程导向的课程体系. 相似文献
108.
技工教育有别于传统教育,更加注重学生的实践能力,一体化教学就是改革传统的教学方法,教师为引导,学生为主体,突出实践操作的环节.这是技工教育的发展方向,本文对电气自动化一体化教学的内容、注意事项及出现的问题进行探究. 相似文献
109.
110.
中等职业教育应该着重培养学生的职业技能,但任何一种技能的培养、发展和提高都要建立在一定的文化基础之上。本文分析了文化课数学与专业课不融通配合的原因,提出了文化课数学与专业课融通配合的解决方案。 相似文献