高校双语教学中存在的问题及对策

双语教学被认为是专业课教学改革的大胆尝试.本文首先论述了在专业课教学中使用外语授课的迫切性,之后依据笔者在双语教学实践中的切身体会,提出了一些双语教学中存在的问题、产生的原因以及解决此类问题的建议.     

关于教师培训目标人本化的几点思考

本文从对教师培训目标人本化的理解入手,分析了倡导教师培训目标人本化的缘由,并提出在培训实践中通过健全管理制度、改革培训内容和方法积极落实人本化的培训目标.     

开展残疾人职业培训 扩展农村成人教育

<正>2002年下半年以来,浙江省慈溪市横河镇职成校与慈溪市、横河镇二级残联联合对该镇1192名残疾人中的783人进行了以职业和就业指导为重点的帮扶培训。2005年,其成果获宁波市人民政府"优秀教学成果"二等奖,社会效益和经济效益得到了当地政府和相关部门的认可。这一培训,对于农村成人学校如何开展残疾人职业培训以及科学发展观指导下的农村成人教育的实践有很多启示意义。     

浅谈企业办公室工作中的精细化管理

<正>精细化管理是以精细操作的管理为基本特征,通过提高职工素质,克服惰性,强化链接,协作管理,从而提高一个企业、一个部门整体效益的管理方法。通俗地讲,精细化管理体制就是由过去的粗放型管理向集约型管理的转变,是一种意识,一种观念,一种认真的态度,一种精益求精的文化,也是我们在做好各项工作中需不断追求并持之以恒坚     

浅析数控培训基地的建设和运营

随着经济全球化和我国加入世界贸易组织，我国经济全面与国际接轨，我国正在成为全球制造业的中心，国内制造业进入了一个空前蓬勃发展的新时期，但真正成为“世界加工制造中心”，必须要有先进的制造技术与一大批掌握先进制造技术的人才作为支撑。     

对农村剩余劳动力转移情况的调查

长期以来，随着科学技术的迅速进步和城乡之间发展不平衡的加剧，大量剩余劳动力滞留农村．已经成为制约农民增收的重要因素之一。在这种新形势下。要从根本上改变农村面貌，增加农民收入。必须加快农村剩余劳动力向非农产业和城镇转移步伐，拓宽农民就业领域．推进城乡一体化进程。为此，我们到有关镇、村和县直有关部门进行了调查。     

浅谈现代企业内部控制的方法及启示

为了适应现代经济环境的要求,任何经济组织都必须拥有一个强有力、高效率的组织指挥机构和先进有效的管理体系,并建立一系列的管理与监督手段。这种管理与监督,既有来自单位外部的制约机制,也有从具体实际出发,为达到查错防弊,而在单位内部形成的自我约束机制,这种自我约束机制,就被称为内部控制。下面结合西方国家现代企业内部控制的发展方向,就内控的方法和手段作以揭示和探讨。     

职工工伤由谁认定?

[案例]:汤明是某煤矿矿井下瓦斯的检修工,一日在例行井下瓦斯检修的过程中,由于煤矿安全设施不合格造成矿井坍塌,包括汤明在内的多名矿工被困井内。由于抢救及时,汤明与其他矿工被抢救出来。但不少矿工受了伤,     

日本的“介护员”

18年前,日本进入“老年社会”,借鉴西方一些国家的做法,同时联系本国的实际情况,当时的政府内阁推出了一系列新的规则,旨在让老人的晚年生活不但有保障,而且幸福快乐。其中有一项措施,就是65岁以上的有病老人,可以获得无偿“介护”。根据年龄和健康状况,政府将老人分为5个等级,一级可享受每周一次,每次3个小时的“介护”,要是五级,那就得全天“介护”了。所谓的“介护”,其内涵较大:为老人烧饭、洗衣、洗澡、喂饭、整理房间,陪老人谈心、读报、逛街、游公园、去医院看病,甚至护送老人走亲访友等等,皆属于“介护”的服务范畴。