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201.
202.
在充满趣味的课程中有机地渗透科普知识,进一步调动学生的创新能力.作为美术教师,课堂上应该让学生充分展示自己的欣赏、评价能力,让学生在相互交流欣赏作品时碰撞出创新的火花,不断提高学生的科学素养,让他们摆脱教科书的局限,开阔他们的视野,这样才能增强他们热爱科学的积极性. 相似文献
203.
浅谈处理护际关系中的道德要求 总被引:1,自引:0,他引:1
护际关系在护理工作中有着十分重要的作用.随着医疗卫生事业的发展,加强职业道德建设的重要性越来越被人们所重视.护士要严格遵循护理交接班的道德要求以及护士日常工作的道德要求.它不仅对促进医疗卫生事业面向现代化、面向世界、面向未来的健康发展有重要意义. 相似文献
204.
刘武军 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2008,30(1):123-125
道德是一种规范.由于人的理性的存在它同时也是个决策的过程,决策就会有博弈,道德就是共同博弈的结果,而成熟可靠的合作博弈是有利于和谐社会建设的有效机制. 相似文献
205.
本文从职工持股制度的本质出发,探讨我国实行该制度的若干法律问题,试图对其作出较明确的法律界定,以推动职工持股制度在社会主义市场经济中的进一步完善和发展。 相似文献
206.
孔子的文艺美学思想,作为中国古典文艺美学萌生期的产物,具有开拓创新的意义:其一,重视文艺在社会生活中的作用;其二,重视主观思想情感的抒发和表现;其三,提出了早期的形象理论;其四,确立了文艺批评的标准。 相似文献
207.
为了适应当前市场经济条件下的道德建设问题 ,理论界展开了热烈的讨论 ,归纳起来主要有三 :一是市场经济条件下的道德的重建论 ,二是市场经济条件下的道德的重构论 ,三是市场经济条件下的道德的共振论。对于上述论点 ,笔者在此不想展开分析 ;但是 ,上述论点的共识之处在于 ,对于当前市场经济条件下的道德思考问题是现实和紧迫的。从理论上思考 ,市场经济与道德的关键问题 ,从马克思到邓小平均有系统的论述 ,即马克思关于市场经济与道德关系的基本理论 ,值得我们认真学习和领会。马克思、恩格斯在创立唯物史观的同时 ,科学地解决了经济与道德的关系问题。恩格斯经典性地指出 :“人们自觉地或不自觉地 ,归根到底总是从他们阶级地位所依据的实际关系中———从他们进行生产和交换的经济关系中 ,吸取自已的道德观念”。 相似文献
208.
孔德云 《佳木斯大学社会科学学报》2000,18(6):98-100
“四有”新人是新时期的理想人格模式 ,结合市场经济 ,这种人格模式的培养与建构实际上与市场经济之间存在着相得益彰的关系。市场经济的建构有利于“四有”新人的培养 ,而“四有”新人的培养又对市场经济提供道德支持。着眼于市场经济和培养“四有”新人的关系 ,会使我们加深对这一问题的理解。 相似文献
209.
社会主义市场经济的运行系统当中,经济主体、经济客体、运行环境构成了系统的完整机制。而市场经济运行当中的核心是经济主体,尤其是经济主体素质的优劣,很大程度上决定了或影响着市场经济机制的运行顺利与否,所以应对经济主体的素质尤其是经济主体的人格特征加以分析、研究,以确保经济主体人格特征完善的同时,力求促进经济主体综合素质的培养、完善,进而促进市场经济机制的正常运行。 相似文献
210.