理工科大学生创新能力培养模式探索与实践

理工科大学生作为我国科技创新的主力,其创新能力的培养对我国建设“科技强国”“制造强国”,实现高质量发展至关重要。该文以理工科地方高校为例,提出通过优化课程体系、创建学科专业特色和创新能力培养课程群、创新教学模式、构建“专创融合”“校企联合”育人新模式、加强师资建设等措施,加强理工科大学生创新能力培养。     

山地人居环境教学效应及其影响——以成渝六高校联合毕业设计为例

中国30年城镇化发展进入中后期。整体的城市和乡村建设,由快速发展进入到稳步发展,由增量发展转入到存量发展,由粗犷型发展进入到精细化发展。建筑大类本科教育,培养学生社会适应能力,培养宽口径学科知识和专业应用能力,适应社会发展和人才知识结构变革需要。以人居环境科学思想融贯和学科凝聚的观点,表述建筑大类现代教学综合性和宽口径人才培养目标。论文讨论了川渝地区学术内涵发展和人才成长,成渝高校在学科建设、学术创新、前沿研究等方面,要形成合力,凝练科学问题,创新理论建树,探讨教学方法和实践经验,阐述了协同教学方法的科学性和社会现实意义。以所在成渝六校联合毕业设计的两次实践案例,深入讨论成渝高校“人居环境”联动教学的理论与方法认识。最后,总结了建筑大类教学观念改革与创新的探索性思考:1、本科高年级教学观念中适当植入“人居环境”的综合思维和课程技术内容,拓宽学生知识面的融贯能力,整合建筑大类教学内容的共通点和合理内核;2、我国新常态时期,面对学科的变革和发展、市场的收缩和精细化,建筑大类本科知识结构需要提出宽泛性和兼容性教学改革,加强社会知识适应能力。     

加强政策创制 探索金融支持养老服务业发展

2016年3月,中国人民银行、民政部、银监会、证监会、保监会五部门联合发布《关于金融支持养老服务业加快发展的指导意见》,在中央层面首次明确了金融支持养老服务业加快发展的战略决策和内容,对于我国未来金融与养老服务业的融合发展具有里程碑式的意义。同时,值得注意的是,这也是     

对国家开发银行与大庆市银行业联合贷款情况的调查

为解决城市基础设施建设项目资金紧张问题,大庆市政府与国家开发银行签订信用合作协议,国家开发银行采取信用贷款及与大庆市银行业合作发放联合贷款的形式为大庆市市政工程建设等项目提供信贷资金,支持大庆市的经济发展建设。针对国家开发银行与大庆市银行业联合贷款的使用及项目资本匹配情况、承债主体情况、联合贷款的优点与风险点等进行分析,并提出有针对性的建议,对大庆市合理运用政策性银行信贷资金、促进经济发展具有一定的现实意义。     

稿约

《福州大学学报》(哲学社会科学版)是福州大学主管和主办的综合性学术理论刊物,国内外公开发行。本刊坚持人文社会科学的正确导向,遵循理论联系实际、学术结合时代的宗旨,立足本校,面向社会,展示开放型学术刊物的风采。现为全国中文核心期刊、中国人文社科学报核心期刊、中国高校百强社科期刊、华东地区优秀期刊、福建省高校精品学报。本刊定期不定期开设一系列具有特色的学术专栏,其中特     

教育部与人社部联合发展职业教育策略初探

先进生产力是我国社会经济可持续发展的关键因素,这要求职业教育大系统向社会输送更加优质的人力资源。为了使我国职业教育的发展能更好地适应市场机制的要求,使培养出的人才能更好地满足知识经济时代发展的需求,提出了教育部、人力资源和社会保障部联合发展职业教育的新主张,并建议性研究了相关策略。     

坚定走好多校联合办刊之路——纪念本刊创刊20周年

《山西高等学校社会科学学报》是山西省教育厅主管的、由山西13所理工农医警媒类高校联合主办的社会科学学术月刊。从1989年创刊,至今已走过20年的历程。这20年,是本刊政治质量严格保证、学术水平和编辑出版质量明显提高、发展步伐不断加快的20年,也是艰辛探索不断创新的20年。     

支援地震灾区 长者齐争先

四川省汶川县特大地震灾情,牵动着全国各地老同志扶危助困的关爱之心。他们纷纷伸出援助之手,献出一片爱心,捐款捐物,表达了对灾区群众的无限深情。中国老龄事业发展基金会向各地老年基金会发出倡议,联合筹款,     

浅谈约旦穆斯林兄弟会与政府的关系

长期以来,约旦穆斯林兄弟会与政府保持着良好的合作关系。穆斯林兄弟会不仅未受政府的压制,反而处于上升的态势。这有别于埃及和其他国家穆斯林兄弟会与政府之间纷繁多变的关系,这种合作关系在整个中东地区的伊斯兰运动中都是罕见的。鉴于此,本文拟就约旦穆兄会与政府的关系作一论述。     

联合联动机制在云南电网县级供电企业培训中的应用

通过对云南电网教育培训体系、县级供电企业现状的分析,积极探索适合县级供电企业实操培训的道路,建立联合联动机制,实现资源共享和资源互补,提升培训资源利用率,进而为县级供电企业的员工培训提供一个良好的模式,以更好、更快地提高县级供电企业员工的人员素质.