"政教分离"与美国政治哲学

"政教分离"被许多人视为美国宪法基本原则.由于种种原因,它在20世纪又一次成为公众激烈争论的焦点.如果从政治哲学的角度看,"政教分离"的核心是价值中立,而这并不是美国立宪者的主要关注点.但是现代以来,它确实已日益上升为政治哲学的一个重要原则.它的形成不是一个统一的自由主义理念的展开,毋宁说存在着许多不同的原因,其中既有来自世俗自由主义的,也有来自宗教本身的,甚至还有相当"反自由主义"的.故而,"政教分离"可以视为是政治哲学中常常有的复杂的"交叉共识"的一个典例.     

试论素质发展与五育整合

在实施素质教育的进程中 ,剖析人的素质结构及其组成成分 ,对于探究教育和环境对素质发展的影响并从中选择促进素质发展的有效途径大有裨益 ;按照系统科学的观点 ,实施素质教育的过程就是德智体美劳等五育整合的过程 ,五育整合是促进素质发展的重要途径     

基于I-O法的中国制造业垂直分离测度研究

一、引言二十世纪90年代以来,全球制造业明显地呈现出垂直分离(vertical disintegration)趋势。我国由于市场容量和劳动力成本等秉赋优势,正日益成为跨国公司制造业加速转移的重要区域,这从客观上推动了我国进出口额的快速增长,在世界贸易排名不断上升的可喜局面。但是,垂直分离的生产组织方式给我国制造业带来的影响是双重的,一方面能够参与到国际分工体系下的价值链增殖活动,成为我国参与国际竞争战略安排的重要组成部分;另一方面也带来了严峻挑战:对企业来说,一个较重地依赖进口投入品的制造企业与那些国内企业相比,更容易通过成本遭到国…     

传统尊卑观念的重新审视

传统尊卑观念,既是一个同政治制度紧密相连的关于人们社会地位的政治等级观念,也是一个同政治哲学和传统伦理道德紧密相连的价值观念。它的产生,既有社会政治根源也有哲学和伦理思想渊源,本质上是封建宗法制度（礼制）的产物。而其长期流行则是封建统治者依靠政令刑罚的强制手段实行＂礼治＂统治和儒家礼育长期教化双重作用的结果。传统尊卑观念,既包含君权至上的贵贱有等、尊卑有别的政治等级观念,也含有礼敬老人和在人格上尊重普通人的积极因素。历史上,它起到了禁锢人的思想、束缚人的行为、维护封建统治的作用,直接导致了我国社会平等观念的缺失和法制观念的淡薄,严重阻碍了社会的进步。今天,它并未随着封建社会的终结而销声匿迹,仍然在深深影响着国人。重新审视传统尊卑观念,去芜存菁,对于建设社会主义和谐社会仍然具有重要的现实意义。     

民主社会运行中的宗教价值阐释

在现代社会,民主是超越民族国家与各种不同文化界限的普世政治价值.但民主社会在发展过程中,有其自身难以克服的限制,如民主的价值导致个人地位的绝对化,民主给少数人假借民意独行专政的机会,导致所谓"民主的暴政".而宗教能够为民主社会的发展提供伦理资源的支持,并在一定范围内分担政治治理的压力.但宗教对于民主社会的发展既有功能担当,又产生负面影响,而宗教积极作用的发挥取决于政治以怎样的态度评判宗教,更取决于宗教将何种价值观融入政治活动领域.     

中药有效成分分离纯化技术应用进展

对中药有效成分分离纯化的方法进行了综述,阐述了其特点、应用范围及研究现状,旨在为中药有效成分的分离纯化工作提供参考。     

保险市场中的信号传递博弈模型

本文运用博弈论知识研究了不完全信息条件下,保费作为信号的博弈问题。研究表明,由于信息不对称,保费作为风险识别信号的作用降低。     

叶绿体中色素的提取和分离实验的改进

本文针对叶绿体中色素的提取和分离实验存在的问题,提出了一些具体的改进方法。     

青少年科技教育现状分析与实施对策

青少年科技教育的目标是通过普及科技教育活动等方式,开展品德、健康、文化水平和科学素养等方面教育,帮助他们掌握科学思想,运用科学方法去处理学习、生活、工作中的问题。本文旨在通过分析当前科技教育现状,并针对性的提出合适的实施对策,以提升青少年科技教育活动,落实党中央“科教兴国”战略的重要工作。     

高职中外合作办学项目中英语教学改革和实践

针对我院中外合作办学项目学生英语水平低、学习动力不足、自主学习能力缺乏的特点,我们提出了以全天候英语训练为核心英语教学改革思路。凸显阶段性测试和创设问题情境的教学模式。在教学内容上,强调听说能力培养,实行教考分离。