大学英语教学中提升词汇知识教学效度的策略——阅读词汇转换写译词汇的研究

词汇是语言的基石,词汇知识的广度与深度累积有助于高效运用语言,词汇量的丰富与否也是决定语言教学效度的关键要件。然而,目前大学英语词汇教学还存在"如何教"和"教什么"的争议与困惑,尚未形成统一的共识和高效快捷的教学策略,本文拟从现行词汇教学方面的不足和问题入手,通过"词块理论"的视角,探讨如何提升词汇教学的效度,以促进学生阅读等接受性词汇量向写作、翻译等输出性词汇量的转换。     

互联网+背景下的班级管理工作

班级管理工作是学校教育工作开展的主要阵营,目前高校内许多班级在管理工作开展中不尽完善。为了提高班级管理工作教育工作者应当充分利用起互联网这一媒介来丰富并提高班级管理体系模式,让班级学生可以得到更好的管理将教育工作稳步推进。     

牛津入学面试奇葩十问

牛津大学作为一所世界闻名的顶级学府,其与众不同的入学面试问题也难倒了全球无数学霸.面试官不会考察你死记硬背记住的知识,而是希望候选人展示他真正的能力与潜力.因此,鼓励候选人利用已有的知识发散思维进而解决新问题,这些问题虽然富有挑战性但答得好也会令其大放异彩.因为这些问题的答案并没有对错之分,而在于候选人如何巧妙进行回应.以下是十大比较奇特的问题.     

客观性与境域性——道德实在论的收敛

道德实在论是应对道德多元主义而兴起的。它为寻求道德的确定性,收敛到道德的客观性,但这面临着事实和价值之间的矛盾。因而,它又收敛到人类都有关于建立美好社会的愿望的共识,但这种观点不仅面临着理想人以及知识和信仰之间跳跃的问题,而且将其设为目标来追求,还会导致专制和道德虚无主义的困境。只有走出理论思辨,采取局部的实践哲学的方法和根本的存在论境域的方法,才能解决自己的困境。     

玻璃珠

一次偶然的邂逅,美国老夫妇送我玻璃珠,希望我能珍惜人生短暂的时光;一次难舍的离别,Fritze送我童年的玻璃珠,期待有生之年能再次相聚。     

高校ESP教师的学科教学知识(PCK)发展

教师的素质和能力是开展ESP教学的保障。合格的ESP教师应具备丰富的学科知识。本文通过对PCK与ESP教师发展的关系,归纳出ESP教师的PCK构成因素,并提出教师的PCK发展途径。     

公众环境知识测量:一个本土量表的提出与检验

环境知识是公众环境关心与行为研究的重要变量,对于考察环境教育成效也具有重要意义。结合2003年和2010年中国综合社会调查(CGSS)数据,对中国版环境知识量表(CEKS)测量质量的研究发现,该量表具有良好的内容效度,各测量项目的内部一致性水平较高且稳定,并具有建构效度和预测效度,可以作为研究中国公众环境知识的一个基础性工具。     

理解经济集聚——从静态的知识最优利用到动态的知识创新促成

与当前主流的将经济集聚视作利用既有知识的最优空间组织的静态的经济地理模型不同,不少学者尝试着构建起了多种在动态的知识创新促成视角上解释经济集聚组织的模型,从分工深化、知识溢出及研发投入等方面讨论了经济集聚促进知识创新的机制,但这些模型在解释的深度、经验实证等方面尚显不足,我们有必要进一步探究知识创新的微观机制,以在知识创新促成视角上深化理解经济集聚现象.     

燃吧！漫画咖

大家好。我是《燃吧!漫画咖！！》的作者艾然，漫画的主人翁和我一样，是一个漫画家～哈哈，不知道大家眼。里的漫画家应该是什么样的呢？有什么好的建议希望能够告诉我．我会让故事越来越精彩。     

知识经济时代企业知识员工激励机制探讨

随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的逐步完善,我国企业内部员工的知识水平有了明显的提升,知识型员工已经成为了企业建设的中间力量。近年来,知识经济时代已经逐步成为了国家建设的主旋律,与过去的企业员工素质相比,知识型员工的素质能力更好,具有更强的自主性,对成功的渴望也较大,对公平竞争的要求势必更高。针对这样的现象,企业一定要建立科学合理的激励机制,以公平的对策、合理的奖励推动知识型人才的全面发展。具体而言,知识经济时代背景下企业在激励政策的使用时要以员工的个性特点为出发点,重视文化的激励作用,有效提高员工的归属感。为了更好的激励企业员工,本文就结合我国企业对员工采取的主要激励方式,找到切实可行的对策激发员工的潜能,提高他们的综合能力,从而更好的为企业服务。