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932.
黄华 《长江大学学报(社会科学版)》2008,31(3)
孝道与自我分化具有相容性、对孝道的认同是自我分化顺利进行的保证,同时践行孝道是个体自我分化发展的一个不可分割的部分.基于传统孝道的现代转向而建构的新孝道,强调个体主义取向,因此可以更好地促进个体自我分化的成长. 相似文献
933.
<正>当今,我们正处在科技高速发展的时代,新的知识不断增加,新的科学技术不断涌现,要想使我们的知识赶上时代的要求,就必须不断地更新知识。因此,教师必须注重培养学 相似文献
934.
一、虚拟环境的概述
(一)虚拟环境的含义及形式
“虚拟”最初与现实是一对反义词.原意是潜在的,后来主要指可能性。《牛津高级英语学习词典》中对“虚拟”(virtual)一词的解释是:实质上的,但尚未在名义上或正式获得承认。“虚拟环境”原本从自然科学中引入的一个概念,在自然科学领域中,”虚拟环境”是指通过现代化的高科技设备,作用于人的视、听、触、嗅等感觉器官,模拟出使人好像真实地处于其中但实际上并不存在于周围的环境。引入人文社会科学,“虚拟环境”是指通过计算机网络等现代化手段形成的. 相似文献
935.
Trendwatching 《经理人》2008,(5):24-24
在发表身份宣言的同时达到预期的营销效果,这无疑是当代营销理念的全新领域。试想,营销商们不再用各自的“品牌故事”对准消费者狂轰滥炸,而是转而通过产品来替消费者传达与品牌相关联的身份宣言,使其在提升自我形象的同时也能有效地影响他人,这是怎样一种情形呢?而且,营销商这样做的目的不在于推销自己的品牌产品,而是为了提高消费者的个人魅力,使消费者能更从容、更优雅地与他人进行交往。这些听起来是不是有些匪夷所思? 相似文献
936.
传统的评价观只有教师评价学生。教师把学生视为被动地接受知识的对象、盛放知识的容器,评价的观点是唯考分是人才,从而忽视学生的个性发展,也忽视了学生素质和能力的提高。传统的课堂教学大多采用师生问答、教师评价的形式,老师成了评价的权威,是学生学习表现的唯一评定者。由于教师是课堂评价的"主宰",课堂上缺乏了学生的积极参与,也就缺乏 相似文献
937.
938.
埃里克森的自我同一性理论是通过对青春期青少年自我同一性的建立与同一性混乱的分析,揭示青春期青少年发展过程中所遇到的矛盾、冲突及其内在根源。文章的相关论述为大学生思想政治教育方法的改进提供了可行性的启迪。 相似文献
939.
连谏 《婚姻与家庭(性情读本)》2008,(6):47-47
<正>应广大学生及家长要求,针对中小学生普遍存在的学习困难问题,2008年7月下旬,本刊将在北京举办第五期"乔治速读高效快乐学习法"暑期训练营精华班。通过训练,将阅读速度提高2~20倍,从而使中小学生的学习能力和学习效率得到有效提升。训练目标:1.通过快速阅读训练和测试,提高阅读效率2~20倍;2.通过注意力训练和测试,培养注意力集中持久的能力,达到最佳学习状态; 相似文献
940.
宏大叙事产生了报告文学的复兴和繁荣的错觉。这缘于报告文学作家怀有的"史诗"情结,力图以史家博大深远的眼光对某一重大题材进行全景式的、纵深式的把握,以及对轰动效应的追求,这也导致报告文学作家"自我"的失落。而他们与杂志主编的合谋,各种奖项对长篇报告文学的推崇与厚爱也与此不无干系。虽然报告文学的发展状况不容乐观,但报告文学的复兴在明天,这是不容否认的。 相似文献