饮食浪漫伦理与“吃货族”的乐趣建构:基于广州青年“吃货”群体的研究

通过对广州"吃货族"的研究,试图从社会学角度探讨在全球化语境与中国转型期背景下"吃货族"是怎样对自己的趣味进行表述与辩护的,并由此建构不同的乐趣类型。研究指出,改革开放以来,饮食已经从一种满足基本的生理需要的手段转变为追求新鲜感的工具,饮食浪漫伦理在中国生根发芽并呈现扩大化趋势。除了社会区隔和分层的因素外,追求新奇、体验、乐趣与舒适的自我导向动机同样是理解中国当代消费者尤其是年轻消费者的消费模式和倾向的关键。     

后现代女性主义视阈下的《白雪公主后传》

以福柯思想理论为基础的后现代女性主义理论,从自我监视、规训、惩罚这三个角度分析了巴塞尔姆改写自格林兄弟的经典童话《白雪公主》的长篇小说《白雪公主后传》,从而探讨后现代女性主义视阈下女性身体与男性权力之间的复杂关系。     

关注学生心理健康在德育中的重要作用——辅导员工作案例探析

本文结合实际案例,通过对一名学生的心理状况分析,解剖其特点,对症下药,让学生从迷失自我,到认识自我,再到找回自我的过程。论述了当今技工院校德育工作中所面临的问题。要求老师在做德育工作时要重视学生的心理健康教育,科学有效的心理健康教育工作往往会给思想政治教育工作产生积极的影响,而有效的思想政治教育工作也会对心理健康教育工作的开展奠定良好的基础。     

《西方经济学》教材建设存在的问题与对策

《西方经济学》是高校经管类最重要的的核心课程,在教材建设中存在着定位模糊、结构性差、内容陈旧、不规范,章节内容编排上联系性差、缺少本土特色等问题。应针对性的采取细分教材市场、.及时更新教材内容、坚持教材组织形式的灵活性和新颖性等措施,以提高《西方经济学》课程建设的质量及教学效果。     

以动机驱动为导向的高职英语写作教学实证研究

本研究探讨了目前国内高职非英语专业学生(主要为理工科)外语习得的问题,并基于建构主义理论提出了基本假设:以动机驱动理念为导向的教学模式能有效提高高职生的外语习得能力;高自我效能者在动机驱动下更能高效完成学习任务。课题组通过对自然班级进行为期一年的外语教学实践,试图通过促进受试对象英语语言学习动机的改善来提高其英语写作能力。课题组以SPSS(12.0)软件对所取得的89个受试对象共267个样本(包括前测、中测和后测)进行分析,同时分析了受试写作过程,结合问卷调查与访谈,统计结果证明:动机驱动有效促进了学习者自我效能的提高,同时,可理解性输入的增加在一定程度上促进了语言输出能力的提升,从而促进高职院校英语教学改革。     

个人成长篇

宋子冕（上海市新航社区服务总站静安区工作站督导） 在督导这个岗位上，我重新找到了职业认同感，重新找到了我从事这份职业的驱动力。督导这个岗位不仅给了我物质上的回报，更让我获得了自我成长、满足了自我需求。在督导过程中，我可以参与机构的成长，有机会去发挥主动性、去独立思考、去掌握自己的命运，更多地收获和分享工作上的成就感。同时，督导工作也让我承担起更多的责任。作为督导，我要对更多的同事负责，而不像以前只需要对自己的工作负责。     

台湾的秘书组织与秘书教育

正台湾的企业过去三十年来,95%属于民营的中小型企业。早期以制造业与外贸活动为主流;中期以服务业为重心;现今发展则以高新科技的研发与OEM为主体。由于时代的改变与办公室的设备逐步更新,办公室工作已经由传统的纸面作业改为无纸办公室。相对的秘书工作,也从早期的     

女性创业动机变迁与自我发展

选取浙江省杭州市20名创业女性为访谈对象的创业动机变迁研究显示,在2005年之前,女性创业动机以"推式动机"为多,而自2006年始,女性创业动机呈现出以"拉式动机"为主的趋势。这种变化主要与女性受教育程度提高、个性更为独立、追求更为自由的发展空间等相关。女性创业动机的变化趋势,在很大程度上反映了女性自我发展正趋向更高的水平。     

自己做职业规划的五大潜在风险

毫无疑问,职业规划是一个自我探索的过程,通过不断地自我拷问和审视来寻找适合自己的方向。同时,职业规划又是个相当理性、科学且对个人能力要求极高的持续性、系统性过程。随着职业规划意识日益深入人心,越     

启迪心灵,助人自助——技工院校班主任如何开展心理辅导工作

技工院校(以下简称"技校")的班主任具有多种角色,既是学科的任教老师,又是班级管理者,还是学生的生活引路人。班主任应及时发现学生在成长过程中的心理、情感问题,给予正确的指导和矫正。古语云:"师者,传道,授业,解惑也"。班主任作为教师,不仅要引