我成长,爱亦成长

正我的先生工作非常忙碌,而他又是个极度负责任、追求尽善尽美的人。所以每当有新项目在进行的时候,他就会全身心扑到工作上,最忙的时候他会连续很多天,每天后半夜回家,第二天一早就起床去工作。在我们刚结婚的那段日子里,每当他忙到连续几天不能回家时,我就会很不高兴,有很强的被忽略感,并且心里认为他不顾家,不是个好丈夫,害怕他将来事业做得更好的时候,这样的状态会变本加厉。于是我就哭着给他打电话、发短信,要求他必须、立刻、尽快回家,要不"你就不是好丈夫"。每次他都耐着性子跟我解释,     

论客户自我保护心理的破解

本文通过对客户自我保护心理形成原因的分析，总结出了六种自我保护的类型，在自我保护心理产生过程的基础上，具体阐述了如何避开客户自我保护心理进行成功销售，为销售人员挖掘客户资源提供了有效且实用的方法。     

蛋糕女孩

<正>真正内心强大的人并非是表面上的张牙舞爪和强硬,并非是嘴巴上言必称我是女强人。情感类电视节目中找到典型的黄色性格非常不易,因为黄色虽然没有蓝色那么内敛低调,但骨子里只希望得到别人的尊重,无所谓你们是否认可我,无所谓你们是否喜欢我。更何况,黄色性格并没有欲望希望所有人都对他们认同,他们只在乎那些他们在乎的。我做电视节目3年,做了5个节目,很少看到这种内心强大、不关注感受的黄色性格。见过那么几个,都不那么     

领导干部善听“闲话”是好事儿

"闲话"是闲暇之话。字典里"闲话"有三种释义,即闲谈、无关紧要的话、背后议论他人是非的话。领导干部要认真分析"闲话"的类型,把牢骚、讥讽过滤掉,将益于改进工作、完善自我的"养分"吸收好。"闲话"是献策之言。"闲话"里蕴含着丰富的信息,不乏解决问题、改善不足、推动工作的良方妙策。广大领导干部要用情去倾听、用心去思考、用行去实践,把有用的"闲话"加工运用到实际工作中,使之成为推动工作科学发展的动力。"闲话"是鞭策之举。领导干部要听出"闲话"中的"言外之意,弦外之音",紧密联系当前实际,使之成为完善自我、推动工作的鞭策之举。     

山西省高校体育教师角色扮演现状的自我评价

采用文献资料法、问卷调查法等方法,了解了山西省高校体育教师对其角色扮演现状的自我评价。结果表明:山西省高校体育教师认为自己能够较好地扮演"学生的榜样"、"人际关系的艺术家"、"学者、学习者"等角色,而认为自己不能够很好地扮演"心理治疗工作者"角色;建议加强高校体育教师在职进修和培训,促进其专业化发展。     

全球化视野下的中美媒体话语权冲突研究

21世纪以来，传媒全球化加快了世界范围内信息的传播，同时也加剧了各国媒体之间的交锋。关于“媒体话语权”的讨论由此进入了国内外学者的视野。本文结合实例详细分析了当今中美媒体话语权冲突的现状、影响因素以及中国媒体话语权崛起所要面对的困难，并从“国际媒体报道”和“国内媒体力量整合”两个方面提出了可能的解决措施，以期在西方媒体霸权主义盛行的今天，为我国媒体力量的发展探索新的可能。     

孩子“嫉妒”心理从何而来

在生活中,很多孩子会在与其他小伙伴的相处中表现出"嫉妒"的心理,如听不得自己的爸爸妈妈夸奖别的孩子,或当爸爸妈妈抱别的孩子时会感到不高兴等。遇到这种情况,很多家长都想要立即扑灭孩子"嫉妒"的火苗,但你是否想过,孩子的这种心理缘何而来?     

深度融合背景下学术期刊的自我革命与路径选择

在出版深度融合发展的大背景下，学术期刊相比于书报业，在深度融合的平台建设、传播渠道、技术赋能、人才培养与管理等方面略显滞后。目前，学术期刊的融合发展仅仅停留在将纸质期刊的内容简单地移植到数据库、网站、微信公众号、视频号、移动APP等初级阶段，并没有实现从内容到形式的深度融合，没有呈现出高质量发展的态势。学术期刊的办刊人要转变思维方式，打破固有观念，掌握新技术，采用新方法，进行一场深刻的自我革命。技术赋能相对成熟，高校改进编辑出版人才培养模式、学术期刊主办单位改进编辑人员管理与评价模式是推动学术期刊融合出版高质量发展的最佳路径选择。     

西方生态女性主义主体身份建构理论研究

生态女性主义身份建构理论不主张把妇女和自然看作同类的和延续性的整体而抹杀差异,也不主张人类与自然的异化和对自然的统治.在批判性重构女性一自然和人类-自然的关系中,生态女性主义理论家努力发掘相互性自我中存在的理性,这种理性能够珍视世界上不同文化和生命的丰富性和多样性,与世界上其他生命和存在一起参加到共同生活的对话中来.由于生态女性主义能够跨越其理论疆界,吸纳其他理论的精华,因此在身份理论建构中能摆脱本质主义和二元对立的羁绊,为我们提供一种打破和质疑统治意识形态话语的人类身份和人类与非人类自然关系的模式.     

学会心理调适 完成角色转换

大学毕业生成为一名企业员工后,面对的是一个角色转换的重大课题。在这个过程中,容易产生一些心理问题,因此,学会自我心理调适,成功完成由学生到员工的角色转换非常重要。