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961.
单位社会场域下,社会个体和政府基于单位利益表达模式进行信息沟通与交流,使单位利益表达模式成为国家整合社会的重要方式。随着社会转型的加快,单位制趋于消逝,单位制利益表达模式发生嬗变,开始了新的转向,导致缓冲层缺失,个人直接面对政府,并因此产生一定的社会风险。为此,必须重新建构取代单位制的组织式利益表达模式,以促进社会和谐。 相似文献
962.
感恩文化建设是一个系统的、内涵丰富的、长期的工程,需要我们用系统的观点和科学的方法来持续推进。实践中,我们主要从"一个引导,三个主题、三个环节"入手来推进感恩文化建设,有效的促进了我处和谐健康发展,企业活力、和谐程度、生产组织、发展生存的能量进一步提升,凝聚力、向心力进一步增强,职工整体素质明显提高,精神面貌焕然一新。 相似文献
963.
本文介绍了CBI理念的涵义并探讨了其主要教学模式——主题模式在高职旅游英语课堂教学中的应用,为旅游英语课程的教学提供了新思路。 相似文献
964.
性格是影响高中生英语学习的重要因素,红、黄、蓝、绿不同性格的学生有不同的学习特点,高中英语教师在教学过程中不仅要熟练掌握学科知识及高考动向,更重要的是要根据不同性格的学生因材施教,善于分析利用学生的性格优势并积极引导其性格中的短处来进行有效教学。 相似文献
965.
美国的行业协会发展迅速、组织体系庞大、发展独具特色.作为世界职业教育发达国家之一,美国行业协会参与职业教育的方式与西方其他国家不同.探讨美国行业协会参与职业教育的融合模式,总结其特点,对于促进我国行业组织有效参与职业教育具有重要的现实意义和学术价值. 相似文献
966.
967.
我国目前的高校教育主要由民办和公办两种形式构成,由于两种性质高校所面对的各种社会环境的差异,所以在发展模式上呈现出各自不同的特点。本文从教职工薪资构成的视角出发,探讨公办高校与民办高校的发展模式。以期为研究公办和民办两种不同性质的高校发展模式提供一个新的切入点。 相似文献
968.
《青春岁月:学术版》2017,(9)
近些年来,随着我国对外交流的不断推进,英语的重要性逐渐显现出来。在当下的职业招聘中,很多用人单位就将能否熟练的掌握和运用英语作为衡量应聘者是否合格的重要标准。职业中专教育是为社会培养职业人才的重要环节,为适应这一就业形势,职业中专英语教学必须做出合理调整,提高自身的英语教学水平。本文主要针对目前我国职业中专英语教学进行简要的分析,发现实际教学中存在的一些问题,并且根据这些问题提出科学的解决策略,以期促进中专英语教学的良性发展。 相似文献
969.
公民思想道德建设的模式建构,是形成其长效机制的重大理论难题.必须立足现代教育平台,运用伦理学、教育学和思政学的原理与方法,加强“治道”内化,增强实践外化,打造道德品牌,系统建立“‘治道’内化·实践外化·品牌升华”三位一体的思想道德提升模式,形成“以内化为主导·外化为常态·品牌为导向”的内、外化互动运行机理. 相似文献
970.
十年来中国社会保障建设取得了很大的成就,社会保障成为改善民生和社会建设重要领域和促进力量,对于克服经济全球化深入发展背景下各种矛盾、促进经济发展和社会稳定发挥着积极的作用。但是,中国社会保障制度还不完善,面对世界贸易组织框架下越来越复杂的国际国内形势,需要进一步加快社会保障制度建设,选择科学合理的社会保障模式和管理体制,加强社会保障公共服务体系建设,实现人人享有社会保障。 相似文献