阿甘本的典型说：一种独特的哲学方法论

吉奥乔·阿甘本提出了一种特殊的哲学方法论：典型说。阿甘本认为典型是具有个别性与代表性的实例,它通过类比逻辑以个别代表一般。但典型不仅是一种以“旁本体论”为存在方式的具体事物,同时也是分析问题的一种方法。阿甘本建构典型是为了理解更为广泛的历史语境问题。其中,神圣人、集中营等典型形象代表了阿甘本典型化的反面运用,圣方济各运动则代表了其典型化的正面使用。将阿甘本的典型说与中国的艺术典型理论对比,可发现其典型理论对传统“一般—特殊”二元框架的超越。但在建构典型说的过程中,他是否弱化了具体实例的个别性,此点仍待商榷。     

哈尔滨市国有工业企业产权制度改革模式的选择与思考

2005年是国有企业改革攻坚的关键年。全面实现市委、市政府确定的深化国有企业改革的目标,认真总结国有工业企业改制模式的成功范例,充分发挥其鲜活的示范作用,对于打赢这场攻坚战,有着重要的实践意义。     

把外遇杀死在床上

正如果你们已经进入审美疲劳,千万要小心,一旦他有了出轨的想法,必须帮他把外遇苗头扼杀在摇篮里才行。其实夫妻感情好坏最易表现在卧室,特别是当亲密关系变得与往常不一样时(即便很微妙),也可能代表对方心思正在游移。为保持"围城"的安定团结,你要知道怎么及时排除床上的险情,防患于未然。     

《乐府指迷》及《词源》的论词范例之比较

本文通过对论词范例的比较探究指出《乐府指迷》是专尊清真的,而《词源》则有更大的包容性,它们是互有继承和发展的。     

挑最重的担子啃最硬的骨头

在浦东开发开放30周年庆祝大会上,习近平总书记高度评价浦东开发开放30年取得的成就,寄望浦东"勇于挑最重的担子、啃最硬的骨头,努力成为更高水平改革开放的开路先锋、全面建设社会主义现代化国家的排头兵、彰显'四个自信'的实践范例,更好向世界展示中国理念、中国精神、中国道路."总书记着眼于世界大势和时代潮流,为浦东新时代开发...     

新闻写作教学中“支架式”教学模式的运用研究

写作支架的搭建可以帮助学生跨越写作的“最近发展区”，顺利实现学生的写作能力由当前发展水平跨越到潜在发展水平，有效提升学生的写作水平。本文尝试在新闻写作教学中运用“支架式”教学模式，通过搭建图表支架引导学生掌握新闻知识，学会搜集新闻素材；借助问题支架，追问事件细节，完善新闻特写；利用范例支架，学习经典范文，启发新闻写作。各种写作支架 的搭建有助于学生突破写作障碍，解决写作困难，完成新闻写作任务。     

示之以范例 导之以中心 练之以支架——以部编七下第三单元写作“抓住细节”为例谈细节如何为中心服务

那些于微小之处表现事物特征或作者情感态度,能够给予读者深刻印象的描写才可称之为细节描写。再好的细节,也应服务于文章的中心。     

多维度的文学史探索——以《中国回族文学通史》为中心的学术考察

《中国回族文学通史》对一千多年来回族民间文学、作家文学的整体历史进行了深度描摹。它以独特的编撰范式成为少数民族文学史编写的典范,对民族文学史建设工程具有启示性。它对回族文学的文化阐释,尤其是对回族文化心理的研究,具有民族志意义。