中共二大与党的组织原则的早期探索

中共二大首次通过决议案间接承认了党的组织原则是民主集中制,首次明确阐释了民主集中制原则的基本思想,同时奠定了早期党偏重于强调集中和纪律的组织原则基调。当时的民主集中制原则基本思想之所以存在对党内民主重视不够的缺陷,主要是因为早期中共党人对列宁建党学说的理解还不深入以及共产国际和俄共(布)的影响,加上当时中共所处的生存环境非常严峻。     

从神话学立场论夏朝的存在

神话就是古人心目中的历史.远古的神话和后世的历史叙事在社会功能上是一致的,都是用神圣叙事来证明当时的社会生活与制度.所以,我们不能根据神话情节的虚构性来否定神话所要证明的社会现实的真实性.神圣叙事涵盖神话和历史两个概念,通过分析有关鲧、禹和启的神圣叙事的社会功能,或可证明作为第一个世袭王朝的夏朝是真实的存在.史学界和考古学界对于夏代是否属于信史无法取得一致意见,争议的核心在于双方使用的方法论和证据学原则的不同.     

语言经济学视角下的跨文化商务会话分析

从语言经济学角度探究跨文化商务会话是一种新的尝试。随着世界经济一体化的日益发展,语言的经济属性日益凸显。不同于传统商务会话的单一理论分析,以语言经济学为基础结合语言学中的会话原则从不同角度分析跨文化商务会话,可以使我们了解到语言在商业活动中的经济价值,为以后各种跨文化经济活动提供一些指导和借鉴。     

儿童最大利益原则在我国少年刑事 司法中的适用

儿童最大利益原则是《儿童权利公约》规定的重要原则,我国作为《儿童权利公约》的缔约国有义务适用该原则。由于儿童最大利益原则具有模糊性的特点,增加了我国适用该原则的难度。从宏观上说,我国的少年刑事司法不仅应当立足于国家与社会的实践,以转化的方式适用该原则,而且还应当进一步调整刑事司法理念以更好地适用该原则。从具体措施来说,我国少年刑事司法应当通过建立"儿童利益最大原则"的统一解释制度,建立我国少年刑事法院,完善我国未成年人犯罪的社区矫正制度等方式来更好地适用该原则,从而全面保障我国未成年人在刑事司法中的权利。     

课堂提问策略在初中英语教学中的运用

课堂提问是师生互动的重要方式。因此,掌握有效的课堂提问策略对英语教师来说尤为重要。在初中英语教学中,有效使用课堂提问策略能够有效地开阔学生的思维,调动学生的积极性,也适应了新课标对英语教学的要求。     

“以审判为中心”——冲破我国刑事诉讼制度发展瓶颈的改革

党的十八届四中全会提出了"推进以审判为中心的诉讼体制改革"的目标,这对于我国当前进入了瓶颈期的刑事诉讼制度的改革来说具有重大的全局意义,也是对我国刑事诉讼制度的一个根本性挑战。推进"以审判为中心"的刑事诉讼制度的改革,应当以司法公正为最终目标,在理解"以审判为中心"的核心内涵和基本要求的基础上,认清并谨记改革所应解决的核心问题,转变改革决策者与执行者不科学的司法观念,并且为实现"以审判为中心"的刑事诉讼制度这一宏观而复杂的改革目标找准一个切入点,从作为刑事审判惟一依据的证据的取得与裁判这一动态角度完善我国刑事诉讼制度中的证据规则,从而落实改革目标的实现。     

弗雷格的语境原则存在于《论涵义与所指》中吗

语境原则是弗雷格早期提出的一条著名原则,它断言要在句子的语境下而不能孤立地去探求语词的意义。后期弗雷格是否还坚持这条原则,是一个分析哲学中聚讼纷纭的问题。文章主要考察的是在其著名的《论涵义与所指》中是否存在语境原则。通常看法认为,该文对涵义与所指的区分,组合性原则的提出都是其放弃语境原则的理由。但文章通过文本分析,特别是指出弗雷格对句子所指作用的强调,是语境原则仍存在于《论涵义与所指》中的依据。但为了相容于弗雷格日益增长的对组合性原则的兴趣,和日趋复杂的语言现象的分析,该原则只能以较《算术基础》中更弱的形式出现。     

育人视野下地方院校通识教育体系构建刍议

通识教育作为一种经典教育理念和潮流,放眼国内外,无论从概念界定还是教育实践,仁者见仁,智者见智。本文从通识教育的内涵界定入手,回顾国内外有关教育实践,对通识教育作以评述,结合地方院校学生教育管理实践,从育人的视角阐释通识教育对丰富其内涵及具体实施通识教育具有重要的理论和现实意义。     

两岸关系大事记(2021年2月1日-2月28日)

4日圭亚那政府宣布终止台湾在圭设立“台湾办公室”协议,表示将继续遵循一个中国原则。对此,外交部发言人表示,圭方及时纠正错误,有利于双边关系大局。中方坚决反对任何建交国与台湾进行任何形式的官方交往。国台办发言人应询表示,我们一贯反对中国台湾地区同我建交国发展官方关系。民进党当局渲染的所谓“外交突破”只会自取其辱,以失败收场。     

向世界讲好中国故事的翻译原则和策略

提升翻译质量是解决好"有理说不出,说了传不开,传开叫不响"问题,向世界讲好中国故事的关键环节。向世界讲好中国故事的翻译实践应坚持文化自信、以我为主、融通中外、严谨准确、与时俱进原则,可采取关照作者的异化策略、关照读者的归化策略和关照语境的融通策略等,从而实现对外翻译忠实性、可读性和适应性的有机统一。