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尚威 《吉林师范大学学报》2002,(4):86-88
作者运用教育心理学的课堂成就动机理论结合化学教学实际 ,选取了 14种化学学习动机进行问卷调查 ,并进行总体统计分析和抽样统计分析 ,得出了这样的结论。化学教师可以在教学中有效地培养 ,激发和强化学生的化学学习动机 ,提高教与学的效率 ,更好地培养学生的创新精神和实践能力。 相似文献
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王燕红 《河北理工大学学报(社会科学版)》2002,2(4):93-97
针对有色企业现行岗位技能工资分配存在的激励不足,采取灵活多样的分配形式,通过岗位(职位)评价,突出岗位价值并按业绩定酬;引入市场工资机制,推行协议工资制;鼓励科技人员在企、事业间兼职,获取相应报酬;树立人力资本及技术成果等生产要素参与企业利润分配新观念,稳定和吸引人才,激活人力资源,提高企业的竞争能力. 相似文献
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聂翔雁 《白城师范学院学报》2002,(3)
本文从准确理解文言文字义在不同语言环境中的不同含义,借以提高阅读文言史料的广度;研求古文句段论点,提高阅读文言史料的深度;使阅读古文能力得以提高这三个方面来探讨如何提高学生阅读文言史料的能力。 相似文献
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二十一世纪是知识经济大发展的时代,创新是知识经济的核心。培养拥有高深知识的创造性人才是各国在世界竞争中立于不败之地的首要因素。正如江泽民指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭 相似文献
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篮球运动是一项集体对抗项目,要求运动员不但具备娴熟的技战术水平,而且要有良好的战术意识,只有这样,才能在激烈、复杂的比赛中,合理支配自己的行动,协调同伴间的配合,更好地发挥集体的力量。篮球战术意识的形成,有其独特的规律性,只有进行有计划、有目的的培养,才能使战术意识与身体、技战术得到有效和谐的发展。培养提高青少年的篮球战术意识,对提高青少年运动员的篮球运动水平将产生积极而深刻的影响。 相似文献
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