协调利益冲突的关键是制度创新--探索我国收入差距扩大问题的有效解决途径

当前,我国居民收入差距的扩大引发了人民内部的利益冲突,部分利益冲突呈现对抗性的特点,并且已经成为人民内部矛盾的主要表现形式。根据马克思的利益冲突理论,造成利益冲突的本质原因是由于制度安排的缺陷,因此利益协调的关键应该是认清利益冲突的本质,积极探索制度改革的新路子。初次分配要接受国家的宏观调控,以弥补市场缺陷;改革和完善税收、社会保障和转移支付制度;通过慈善捐助和基金会等途径,关注弱势群体;保护个人合理的“利益最大化”需求;建立完善的矛盾释放和利益表达机制。     

谈谈地方综合年鉴框架设计的规范与创新

年鉴的框架是年鉴内容的总体设计。年鉴类型不同,其框架结构也不仅相同。但同一类型的年鉴,应该有一个最基本的框架结构。地方综合年鉴的框架结构设计,应当符合现代社会分工的实际,突出时代特征、地方特色和行业特点,做到门类合理,归属得当,个性创新,特色鲜明。规范是地方综合年鉴框架结构设计的本质要求,是第一位的;创新是地方综合年鉴框架结构设计规范化基础上的必然要求。     

政府监管家装建材市场的系统分析

目前,家装建材市场“鱼目混珠”现象屡见不鲜,对公众生命以及国家财产安全造成了严重的威胁。政府部门监管的缺位是建材业不良竞争泛滥的重要因素,文章从目前家装建材市场的现状着手,分析了政府监管存在的误区,并且从政府职能部门自身、法律法规和市场监管体系建设以及行业协会自律等方面提出了一系列对策建议。     

动画教学的几点思考

今天的动画艺术正在经历一个媒体革命的重要时期,如同从电影动画到电视动画的革命一样。动画也从一门艺术形式向一个数字内容产业转变。动画产业和相关行业的发展,也将改变目前动画的就业状况。这就是“泛动画”领域,它是包括网络、移动性新媒体动画、多媒体技术应用、游戏、教育软件、智力玩具、电子出版等一切需要或可以利用动画技术的领域。随着数字文化产业的迅猛发展,“泛动画”领域的人才需求,将远远超过目前的教育规模。但值得注意的是,动画教育的终端市场,即动画人才市场并没有这么大的质的飞跃。动画从业人员增长速度远低于其他行…     

共享住宿平台房东放弃筛选房客的动因-基于行业内竞争

近年来,出于提高平台收益、减少歧视性筛选等考虑,以Airbnb为首的各共享平台推出并积极推广“即时预订”功能,但引发了较大的社会争议,且在一些地区收效甚微。与此同时,平台上也出现了一些双边市场供给方自愿选择放弃筛选需求方这一权利的现象。理解供给方用户自愿选择放弃筛选的动机,对于平台提高用户采纳该功能至关重要。聚焦于在线共享住宿平台,整合共享住宿、筛选机制、社会影响和领袖效应等相关研究,从Airbnb平台行业内竞争的视角,探讨哪些行业竞争因素导致房东放弃对房客的筛选,以及这种影响的内在机制。基于2019年1月至12月香港的Airbnb竞争市场的非平衡面板数据集,采用面板Logit固定效应模型等方法,实证检验Airbnb平台上的竞争者行为对房东放弃筛选行为的影响。通过一系列的稳健性检验,证实上述结论的稳健性,并从房东是否为超赞房东的角度探讨竞争者影响的异质性。研究结果表明,(1)对于Airbnb房源,其竞争者中选择放弃筛选的比例对房东的放弃筛选具有促进作用;(2)竞争者放弃筛选的促进作用受到放弃筛选竞争者中超赞房东比例的正向调节,即存在超赞房东竞争者的领袖效应;(3)竞争者的促进作用和超赞...     

在新形势下如何做好公路行业职工思想政治工作

近年来,公路部门正在向市场经济体制改革,职工的各种观念需要更新,价值取向将产生深刻的变化,面对新形势、新情     

宗族网络、收入差距与农村家庭人情支出——基于CFPS2014的实证研究

在转型社会的背景之下,人情支出负担过重成为中国农村普遍存在的社会问题。本文基于2014年中国家庭追踪调查数据,采用分层线性模型,从宗族网络结构的差异和村庄收入差距状况两个角度切入,对中国农村家庭人情负担的基本状况以及人情异化的生成机制进行了分析。研究发现：家作为人情往来的行动单元,人情负担在不同家庭结构、社会网络和收入水平上呈现出异质性;宗族网络发挥了规范人情秩序的积极作用,在宗族网络强度较高、规模较大的地区,家庭人情负担较轻;收入差距加重了人情支出负担,地区收入差距越大,家庭人情负担越重,且对低收入家庭的影响更大,但同时,宗族网络能够缓解这一负面影响。本文呈现了乡村社会变迁中人情支出负担问题的区域性差异,并揭示了其核心影响机制,为理解农村居民交往行动逻辑和乡村社会关系网络的变迁提供了有益的观察视角和机制性的理论解释。     

行业企业专家参与技工院校专业设置与课程开发路径探究

行业企业专家参与技工院校专业规划、课程开发和课程实施是开展校企合作、产教融合的重要内容,是校企联合开发优质教育资源的主要途径。本文从行业企业专家参与技工院校专业设置、课程开发和课程实施的角度出发,探讨行业企业专家参与技工院校专业设置与课程开发的路径及其在技工教育教学全过程中所发挥的重要作用。