正行润心相融 ——学生问题行为的审视与解读

教育的发展为每位有志于教育事业者敞开了大门,搭建了大显身手的舞台.许多教师带着青春的赤诚与梦幻,带着理性的思想,构建出了理想的教育框架,但是在日复一日的工作中,教师也许会遇到这样的情形:三尺讲台一时之间多了许多烦恼,与日俱增的困乏取代了原本的心高气盛,单调、低效取代了原本的丰富.我们怎么了?这时我们该怎么办?忙碌的我们,终要面对自己的内心,而这种面对,在今天,变得更难,却也更急迫.我们都需要答案.本文就学生问题行为进行审视与解读,并给出正行、 润心、 相融的答案.     

浅谈转化高三英语学困生

高三英语复习备考阶段,如何转化英语学困生。高三英语学困生的形成有一定的原因。教师制定转化他们的有效策略:指导学困生科学的记忆单词,扩大词汇量;培养良好的听力习惯;发展写作技能等。     

试分析大学英语教学中学生思辨能力的培养

提高大学生的思辨能力已成为高校各学科共同的重要教学目标之一,大学英语也不例外。培养学生的思辨能力,有利于改变当前大学英语教学中重视语言技能,而忽视思维能力的现状。本文将明确思辨能力的内涵,探究大学英语教学中学生思辨能力的培养策略。     

区域国别研究视域下国际学生传播中国故事的意愿——基于计划行为理论的分析

从区域国别研究视域对国际学生传播中国故事的意愿加以分析。指出国际学生作为真实感知过当代中国文化与社会的“他者”,是能讲出、讲好中国故事的国际善意群体。并以计划行为理论为指导，通过对抽样获取的616个样本加以定量分析，探讨影响国际学生中国故事传播意愿的主要因素。研究发现，国际学生传播中国故事的意愿整体较高，情感性态度、知觉行为控制、描述性规范、工具性态度显著影响其传播意愿，而主观规范对其传播意愿影响并不显著；同时，国际学生对不实信息感知可以调节其工具性态度与情感性态度对其传播意愿的影响，起负向调节作用，并基于此提出提升国际学生传播中国故事意愿的建议。     

浅谈语文教学中的口语训练

在瞬息万变的现代社会，交往成为人们最基本、最经常的社会实践活动。人们通过交往，能让自己融入社会，接收多方位的信息，实现个体价值。口语交际正是交往中必不可少的环节。为了适应社会发展的需要，我们职业教育应把培养学生的口语交际能力作为语文教学中一个重要的内容，使学生掌握口语交际的基本技能，养成良好的口语交际习惯。     

中职课堂教学管理现状及改进策略研究

随着我国产业结构升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求越来越高,职业教育重要地位和作用得到了重视。而课堂教学作为中职院校育人的核心,目前存在诸多问题。本文通过广泛调研,总结梳理了当前中职课堂教学管理存在的突出问题,并深入分析其原因,提出了改进策略。     

国际组织与成员国法律责任多重归属问题研究

国际组织和成员国的法律责任归属问题一直以来都是国际法争论的话题。政府间国际组织作为一类国际法主体,应独立承担法律责任。但在实践中,成员国在执行国际组织决议的过程中往往滥用国际组织法律人格,其行为不仅是国际组织法律人格的体现,还代表了自己的意志,造成法律责任归属不明。以此种争议情形为研究对象,结合1999年的使用武力合法性案,2007年欧洲人权法院的拜拉米案和萨拉马提(Behrami/Saramati)案、阿尔吉达(Al-Jedda)案以及2014年海牙法院关于斯雷布雷尼察(Srebrenica)诉荷兰案的相关判决,借鉴国外学者近几年的相关研究,认为应当坚持国际组织和成员国法律责任的多重归属。围绕责任多重归属原则的确立过程,通过对2011年《国际组织责任条款草案》相关条文的分析,明确了行为归属与责任归属的关系:只有确定行为归属之后,才能确定责任归属;为了最终确定责任的多重归属,提出以有效控制为标准认定行为归属,并明确这种有效控制是对具体行为的事实控制。     

关于加强煤炭企业党建工作的思考

党建工作作为煤炭企业发展过程中的常态化工作内容之一,在当前企业面临转型发展特殊情况的形势下具有十分重要的作用。然而目前企业所开展的党建工作与发展的实际要求之间仍然存在较大的差距,需要通过重新的定位来寻求更好的工作开展方式,助力新时代企业的新发展。文章在明确煤炭企业党建工作所面临的新形势的基础上,就如何有效开展党建工作提出相关的策略建议,以促进煤炭企业党建工作的顺利开展。     

信息时代电子档案管理研究

随着我国经济的飞速发展,科学技术也在不断进步,人们已经步入信息化时代。因此,本文对信息化时代档案管理进行探讨,并提出档案管理信息化建设的相关策略,希望通过本文的阐述,能够为相关人士提供参考和借鉴,从而使档案管理的方法能够适应信息化发展趋势。