体育学院实验中心

体育学院实验中心成立于2007年．设有运动解剖、运动生理、体育保健与康复、体育测量与评价和航模制作5个分室。主要承扭学院运动解剖、运动生理、体育保健、航空模型等课程的实验和实践教学任务,同时利用先进仪器设备,促进教学与科研相结合,实现产、学、研成果互相转化,提高我校教职工及学生体质健康及卫生保健常识,是目前具有基础教育、航模科技、社会服务、体育教育等多功能的综合性体育实验中心。     

3D Body解剖软件联合思政元素在人体解剖学课程的应用与探索——以“呼吸系统的解剖结构”为例

随着学校思想政治教育的日益复杂以及教学数字化手段不断扩展,本文以高职高专护理专业研究生的重点课题人体解剖学中的“呼吸系统的解剖结构”为例,探讨了将3D Body解剖软件的数字化手段和课程思政教育内容纳入高职高专护理专业课程教育内容的新方法,并坚持把立德树人工作当作教学中心环节,以进一步培养学生的良好职业道德素质和科学使命感。     

中国水蛇解剖实验指导的设计

本文设计了中国水蛇的常规解剖实验方法,观察内容包括外形、消化、呼吸、循环、泄殖等方面。     

颅内动脉瘤显微手术中的脑池解剖

目的:探讨颅内动脉瘤手术中脑池的解剖方法,研究脑池解剖对保证手术成功及改善预后的重要意义.方法:回顾性分析手术治疗65例70个脑动脉瘤.手术采用翼点入路,进行彻底的脑池解剖,应用常规技术处理动脉瘤后,反复脑池冲洗,置换血性脑脊液.结果:出院优良者50例,轻残7例,重残5例,死亡3例.Hunt-Hess分级0～Ⅲ级者无死亡;通过脑池解剖发现5例影象学检查漏诊的多发动脉瘤.结论:充分的脑池解剖能够减轻对脑的牵拉,发现术前漏诊的动脉瘤.脑池冲洗,置换血性脑脊液后,恢复脑的生理环境,可预防或减少术后血管痉挛、脑积水等并发症.     

让生命以另一种方式延续

于佐良是一位83岁的老人,他不但决定在自己身后捐献出遗体,还劝说患癌症的女儿捐献遗体。8年前,他和几位高龄同伴在沈阳成立了中国首家遗体捐献志愿者俱乐部。8年来,于老带领同伴,忍受着他人的白眼、冷遇,甚至侮辱,坚持不懈地进行劝捐工作,谱写了一曲"鞠躬尽瘁,死而不已"的银发赞歌——     

解剖上海家化

我国品牌商品一直以价廉著称,但由于生产技术含量提高、原材料价格上涨等因素,价廉优势逐渐失利;而且,随着人们生活水平的逐渐提高,价格已不再是购买决策的主要依据.     

人体解剖生理学课程有效教学相关影响因素分析

通过调查问卷、访谈等方法，分析通辽职业学院高职药学专业人体解剖生理学课程有效教学的相关影响因素。调查研究从教学方法、师资水平、学院上课班级规模、实践教学条件等方面，采用不同的统计学方法进行简单分析，得出相应结论和建议，以便为提高教学质量提供参考。     

温余

正父亲是2006年被确诊肝癌的。我做过6年外科医生,11年法医,我很清楚这意味着什么——半年的平均生存期。父亲的身体非常好,我指的是,除了肝癌之外他身体的其他部分都很健康,因为每天游泳两公里的缘故,他的体形保持得非常好——我指的是腹水出现之前。现在难忍的胀痛使他辗转反侧,彻夜难眠。我知道一切努力都是白费,可我还是给他找了亚洲一流的外科医生。在他腹水压迫剧痛难忍的时     

以学生为主体的解剖实验教学改革研究

解剖实验作为一门重要实验课程，一直以来都受到来自相关领域的强烈关注。本文通过指出当前解剖实验教学所存在不足，给出相关改革方案，供专业人士探讨。     

鲁迅文学作品思想性溯源

鲁迅不仅是伟大的文学家、革命家,而且是一位伟大的思想家。广泛的社会批评和文明批评是鲁迅文学作品的主要内容,解剖和改造中国人的国民性是鲁迅作品的核心思想,通过人的改造来促进社会的进步改革,是鲁迅文学革命的最终目的。本文拟从鲁迅的出身、成长历程,探究鲁迅文学思想性的来源及其表现方式。