浅谈对“信息技术与课程整合”的认识

随着素质教育的发展和新课程改革的推进，在中小学开始普及信息技术教育．而信息技术与课程的整合，是普及信息技术教育的关键，也是适应新形势发展的必然趋势，目前正处于摸索阶段．针对整合过程中出现的问题和解决条件方法，结合自己的亲身体会谈谈自己的认识．     

电脑汉字拆分的规则和细则

本文从汉字信息处理和识字教育相结合的角度,根据笔者近期对GB2312—80《信息交换用汉字编码字符集·基本集》中6763个汉字反复切分的亲身体会,并借鉴以北京、上海的专家为代表的多种拆分方法的经验教训,试图提出较为科学的汉字拆分规则和细则来,以求对汉字分解的规范化、标准化有所裨益,从而促进汉字键盘输入技术向系统化、智能化的方向顺利发     

高校非计算机专业的计算机语言教学探讨

本文根据非计算机专业计算机语言课的教学，结合高校计算机等级考试辅导和考试的现实情况，总结了在计算机语言教学中普遍存在的若干问题，并结合了非计算机专业学生的知识结构和计算机语言的特点，提出几点教改建议。     

计算机在乡镇统计部门的配备应用

本文主要谈了如何开展在乡镇统计部门中的计算机应用,以提高统计工作效率。本文从思想认识、业务培训、工作机制、上下协作等方法作了分析。     

高等职业院校专业英语教学改革刍议

职业英语教学不同于基础英语教学,是一种半学习、半实践的语言类课程,是学生从学英语到用英语并掌握英语实用技能的关键环节。我们应提高对专业英语教育和学习的重视程度,形成一种良好的教育和学习氛围,培养出具有较高英语实用能力的高素质人才。     

浅析我校计算机等级考试现状与对策

本文对我校近几年参加浙江省高校计算机等级考试的状况及存在的问题进行了剖析,提出了一些解决对策和设想.     

何谓“光标8右移个字符位置”？

陈凤兰、李凡和葛建国主编的《信息技术应用基础教程》一书是根据江苏省教育厅下发的《江苏省高校、中专校专业技术人员职称信息技术应用能力考核大纲》编写的,该书《前言》说“目的是为应考人员准备一本较为全面的复习资料。……本书既可作为职称信息技术应用能力考核的复习用     

LINUX对信息时代伦理的挑战和意义

Linux的成功在于它秉承自由软件运动和开放源代码运动的自由软件哲学。Linux及其相关运动是一场爆发在计算机软件界的自由软件哲学革命,对当代社会伦理诸多方面提出了挑战,对社会文化各个方面也产生了深远的影响。因此,加强这方面的伦理学研究具有重要的意义。