网络背景下高职计算机基础教学路径研究

当今时代,网络信息技术发展迅速,互联网在社会的各个领域都得到了普遍的应用。计算机基础技术已经成为当代大学生所必须掌握的一种技能。文章探究了网络背景下高职计算机基础教学的路径与方法。     

引导文教学法在计算机组装与维护实训教学中的应用

计算机组装与维护是一门理论与实践密切结合,侧重操作技术和培养应用能力的基础课程。本文立足该课程的特点,把握教学现状,探索了以课堂精讲为基点,以引导文和多媒体演示为主线,以实践训练为立面的点、线、面相结合的教学方法。     

浅析高职院校电子商务人才培养

本文通过对互联网企业的盈利模式以及传统电商化企业盈利模式分析,探讨总结高职院校开设电子商务课程与课堂教学内容的重点.     

中职计算机创新性教学分析

在教学过程中,不断培养学生的创新性思维,提高学生的创新能力,是素质教育的具体要求,也是当前教育的主要任务之一.中职计算机创新性教学是素质教育的重要组成部分,在信息化时代和互联网技术不断普及的背景下,中职计算机创新性教学具有深远的意义.本文着重分析了中职计算机创新性教育工作中存在的问题,并提出了相应的解决措施.     

浅谈企业信息化中计算机应用技术的应用

随着科技进步，计算机技术已经将我们带进了一个信息化的时代，给人们的生活和工作带来了一系列的变化。在企业的经营和管理上，信息化的方式和模式也业已成为新风尚。这股潮流的根源还在于信息技术给企业经营管理带来的便捷和高效，增强企业的整体竞争力，甚至是国际竞争力。为此，企业的信息化建设已经成为广受关注的热点问题。本文就以计算机应用技术在企业信息化建设中的应用作为分析对象，试图在简要阐述计算机应用技术之于企业的重要影响的基础上，总结当前在实践中计算机应用技术所存在的主要问题，并提出针对性的建议。     

智能教育:中国高校改革的新课题

智能教育不同于目前已有的高等教育理念与模式,是新的智能时代应有的教育理念与模式。因此,实施智能教育将推动高等教育跨入一个新的发展阶段。专门的智能教育课程构成一个智能教育课程模块,各门课程的智能教育方法则是与传统的课程教育方法不同的具有更高效率和效果的教学方法。不论是公办高校,还是民办高校,中国高校的教育改革都需要进一步深化,都需要从教育的制度性改革深入到本体性改革。在智能时代,必须启动和推进智能教育,这是中国目前高校教育改革需要认真研究和实践的新课题。     

浅谈电子视听资料在案件的应用

通过录相机和录音机，把当时当地的客观真实情况和声音形象如实地记录下来，然后通过播放录音、录相的磁带，重现原来的真实情况和音象，使用这种科学技术，对于勘验、复查和研究现场，了解案件发生的来龙去脉、主要过程、采用的手法和结果，有着重要作用。     

大数据应用中数据收集的合法性分析

在"大数据"时代,大量的数据涉及到个人信息和商业信息,遵守相关的法律和政策、对个人信息和商业秘密进行适当和充分的保护,是企业必须面对的挑战。本文立足于大数据应用的整体环境,结合最新出台的法律法规,对数据收集的合法性进行深入浅出、条分缕析的说明,进而为企业在个人信息保护、著作权保护、不正当竞争、计算机系统保护等方面提出法律风险提示和控制措施。     

在学分制度下的管理仿真技术与应用

本文浅析了在学分制下利用计算机仿真技术来仿真大学物理实验,我们大学生可以在虚拟的实验环境中操作模拟真实实验过程,这样既培养了我们大学生的大学物理实验动手能力,又增强了我们对实验重要性的意识,提高了做实验的浓厚的兴趣,有利于大学物理实验学习成绩的提高。     

高校计算机网页设计教学模式研究

网页设计课程是高校计算机专业中的一门核心课程，其实用性和综合性很强。如何建立高效率的课堂，让学生学习好这门课程，成为广大教师重点关注和亟待解决的重要问题。