浅谈教学中多媒体课件的制作

计算机的诞生为人类开辟了崭新的信息时代,随着计算机技术的迅猛发展,它的应用范围从最初的国防科学计算拓展到了国民经济生活的各个领域。也迅速地融入到教学领域当中,更新了教育教学     

信息化技术在高校档案管理的应用研究

信息化技术在高校档案管理中能够帮助档案信息数字化构建,提高管理效率,使之规范化、标准化,当前档案工作呈现出资源多元化、载体多样化、管理现代化的发展趋势。     

计算机文化基础课程教学软件的开发与应用

计算机文化基础是高等院校非计算机专业开设的第一门计算机课程,它涉及到计算机文化、计算机技术、计算机应用基础理论知识及实践操作技能的掌握。这门课程要求在掌握理论知识的同时重在上机实践,根据教学大纲及课程进度要求开发相关的实验教学练习软件,使学生有目的性、任务驱动式练习,有利于提高学生的上机操作能力,有利于激发学生的学习兴趣,进而为以后的计算机课程的学习打下一个良好的基础。     

成人高等教育计算机专业教学改革措施探讨

通过分析成人高等教育计算机专业的教育现状,紧扣成人高等教育的特点,结合多年普教和成教两个系列教学与管理的有效经验,就成人高等教育计算机专业教学和管理中的教育理念陈旧、课程设置不合理、教学手段单一等有关问题进行探讨,提出建立成人高等教育教学与管理评价体系、改革课程体系和教学方法等一系列切实可行的教学改革措施,为提高成人教育的教学质量和管理水平提供新思路,从而促进成人教育事业的改革发展。     

对计算机教学中学生创新能力培养的探索

创新思维、创新能力的培养是素质教育的核心内容,而课堂教学是推行素质教育的重要阵地。计算机教学仅向学生传授相关的知识及操作技能已经远远不够,结合计算机教学的特点,提出在教学过程中应注重对学生良好思维品质和创新能力的培养。     

基于信息素质培养的高校计算机基础教学创新研究

在高校计算机基础教学中进行信息素质化培养是对计算机发展最直接和最有效的途径。开展信息素质培养的计算机基础课程体系的建构、计算机基础课程的教学模式优化是做好基于信息素质培养的计算机基础教学的重要方面,也是推进高校计算机基础教学改革的重要尝试。     

高职计算机文化基础课教学模式的探究与实践

以高职教学模式改革为出发点,以计算机文化基础课程为切入点,通过采用基于“主导—主体”模式的教学设计,探究了提高高职计算机文化基础课教学实效性的措施,对深化高职教学模式改革进行了有益的尝试。     

《计算机辅助设计与制造》课程双语教学的实践与思考

结合《计算机辅助设计与制造》课程双语教学实践,从教师、学生、教材、教学模式和教学方法等方面对进一步搞好该课程的双语教学提出了一些看法。     

应用型地方高校计算机专业双语教学的探讨

应用型地方高校在开展双语教学过程中会遇到师资力量薄弱、学生英语基础参差不齐和教学管理机制不健全等诸多方面的挑战,处于现代信息技术前沿的计算机专业,开展双语教学是满足计算机学科特点和应用型人才培养的需要。营造良好的学习环境、选择适合地方高校开展双语教学的教学模式和教材、采用实用至上的课程选择和灵活的考核方式和加强师资培养等思路可以推动应用型地方高校双语教学顺利开展,通过不断探索,最终能取得较好的教学效果。     

非计算机专业“计算机程序设计”课程教学调查与思考

针对高校非计算机专业学生“计算机程序设计”课程分析教学方面存在的问题,指出非计算机专业程序设计课程教学模式改革,需要避免教学目标单一性,加强相关专业的结合,创新教学手段。