浅析信息技术与小学语文的整合教学

在现代计算机信息带来了在教学中的发展，我们利用先进的计算机多媒体技术，进入学生的课堂中，激发学生的学习兴趣，提高语文的教学成绩，本文针对现在语文这门课的教学现状进行了相关的探讨，以期为今后的教学提供帮助。     

数学与计算机融合发展

数学是计算机科学的基础、核心和灵魂,数学为现代信息技术提供了基本的理论和方法,使信息趋向数字化.另一方面,计算机技术的不断发展,也优化和推进了数学的发展.二者相辅相成,融合发展,密不可分.本文就数学与计算机的融合发展进行分析探讨.     

地方高校计算机专业应用性人才培养的几点思考

随着现代计算机的快速发展,人们对于计算机的使用范围也在迅速的扩大,很多人对于它的需要已经不仅仅限于日常的几项操作,而是越来越多样化,所以人们对于计算机专业方面的人才的能力要求变得越来越严格.那么学生就需要不断的学习计算机的专业的知识,并且保证把它很好的应用到工作上,这项也是各个高校对于培养专业的计算机应用性人才的重要任务.因此,面对市场的需求,高校对于计算机专业应用性人才培养的方案的改革已经刻不容缓,针对计算机这种专业的特殊性,改革要不断的与时俱进.     

社会保险档案数据存储、备份与恢复安全信息建设

本文讨论社会保险档案数字化存储、备份与灾难恢复安全信息建设。从认知社会保险档案的重要性入手,结合本单位实际工作介绍了长春社会保险档案数字化存储。分析社会保险档案备份恢复的必要性,结合本单位实际工作重点介绍了社会保险电子档案数据的本地备份与恢复信息化建设。努力推进社会保险事业持续发展,提高保障服务民生的综合能力和水平,加快社会保险信息化建设。     

关于大学计算机教育的思考与探索

计算机教育在大学教育具有重要地位，现代信息社会中对计算机技能要求越来越高，为此在教学过程中不断探索改革与进取，本文阐述了大学计算机教育的改革，如何向学生传授阅读计算机专业书籍的技巧、实施有效的实践环节，以及学习方法的指导，以达到培养学生掌握IT技术，更好地利用计算机这个高科技高效率工具去分析、设计、解决实际工作问题，以适应信息化社会发展的需要。     

高职院校计算机组装与维护课程改革研究

以我院开设的《计算机组装与维护》课程为例,结合自身的教学经验,从教材选用、课时分配、教学条件、教学方法和考核方式等方面论述了该课程存在的问题和改革思路。以期通过本文的改革研究来提高该课程教学的针对性、有效性和实用性。     

基于CDIO的计算机专业教学模式探讨——以《操作系统》课程为例

本文介绍了CDIO工程教育模式,论述了运用CDIO教学模式推动计算机专业课教学的方法。以操作系统课程为例,探讨了基于CDIO的计算机专业课教学模式的改革。     

中小企业成本管理的思考

对中小企业而言,在生产经营活动过程中,最终目的是为了创造最大经济效益。现如今,随着市场经济的迅猛发展,市场竞争异常激烈,企业要想在激烈的市场竞争中求生存、谋发展,就必须不断强化管理,降低成本,提高竞争能力。然而,中小企业在资金、人员、管理等方面都存在不足之处,如何通过管理创新,提高竞争力,本文做了初步分析与思考并提出了一个方案设想。     

高职医学计算机课堂中的导课技巧探析

兴趣是最好的老师，当今教学的首要任务就是提高学生的学习兴趣，这好比给学生一把启迪智慧大门的钥匙，让学生对学习有兴趣，能够自己去钻研。设计新颖的导课形式可以有效的激发学生对学习的兴趣和热情，这也是提高高职学生学习质量的方法之一。鉴于目前高职院校学生计算机基础和学习态度和学习效果的现状，一个好的导课显得尤为重要，本文对在高职院校计算机课堂的导课技巧进行探析。     

浅谈任务驱动法在高职计算机课程中的应用

刻苦钻研的精神和超强的自学能力是高职学生迅速掌握计算机技能的基础和前提。然而当前的高职计算机教学方法比较陈旧,教学效率较低。本文提出在教学中引入任务驱动法,调动学生的积极性,提高学生的动手能力、自主创新能力以及团队合作意识。