谈培养学生的英语写作能力

英语写作是全面、综合地运用外语知识进行英语创作的一种技能。英语写作能力与口语能力都属于表达性技能的范畴，但二者是有着明显区别的：口头会话是一种双边活动，在进行口头会话时可以不断从对方获得提示和启发；而写作则完全是个人的活动，作者通过书面的语言来表达自己的思想。写作是作者同读者进行感情和思想沟通的过程，是书面上进行的语言交际，其目的是通过文章达到传递信息、交流思想和获取信展、的目的。如何准确地传达要表达的信息，让读者更好的理解自己的意图，就涉及到关于写作的方方面面的理论和写作技巧问题。写作能力的强…     

把原汁原味的阅读还给学生

[案例]课文《天鹅的故事》(苏教版第八册)用饱蘸深情的笔,讲述了一群天鹅为了生存,在一只老天鹅行动的感召下,用自己的身体破冰的壮观场面,赞扬了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。我刚听了一位老师执教这篇课文,以下是这堂课主体部分的四个教学程序:     

中职课文创新教学浅谈--以《荷塘月色》为例

长期以来，人们对中职教育的关注度都比较高，一方面是因为中职学生的整体文化水平较普通中学学生教育的起点低，教育的难度较大；另一方面是因为中职学生所受的教育偏向于职业教育，因此在专业学习上接触的较早，对于专业知识的了解较多。而作为现在教学的难点，语文课文教学饱受热议，因为传统课文教学的枯燥和学生的厌烦使课文教学的开展难度较大，对于中职课文教学来说更是如此，为了使课文教学得到较好的发展，各学校都进行课文教学的创新，本文将以《荷塘月色》为例对中职课文创新教学进行论述。     

不能预约的“精彩”——教《地震中的父与子》有感

《地震中的父与子》一文,作为歌颂伟大而深沉的父爱的经典课文,一直被人教版义务教育课程标准语文实验教科书所选载。关于这篇课文教学的录像版、现实版我都看过、听过,那上得叫堪称感人肺腑。我本人也依样画葫芦地上了三次这篇课文,也确确实实地落实了本课的教学目标和选编目的。可就在第四次(2014年11月2日)再上《地震中的父与子》时,我却遭遇了尴尬。师:请同学们用"~~~~~"画出文中描写这位父亲精神失     

用活动激活英语阅读课

本课教学内容为人教版高二英语下册Unit 14 Freedom Fighters课文I Have a Dream。     

浅谈历史地图在教学中的作用

中学历史教科书中是附有一些历史地图的,这些历史地图是经过认真的、慎重地研究后插入的、无论就其质量还是数量来说,都是有助于历史教学的。一、历史地图提供了直观的确切的地域空间图像,表现了     

编者:课文教学文化视点的规约者——以鲁迅的小说《故乡》为例

教材编写者对作品的课程学处理,规约着课文教学文化视点的选择与阐释.依据新教材对《故乡》的处理,我们对《故乡》的教学可谓思想解放得多了,这是相对于以前几十年编者对《故乡》的态度而言的.     

问题-解决模式在中学英语阅读教学中的运用

自70年代以来，故事语法一直是人们研究的重要内容。本文在认真分析故事语法的基础上，把问题-解决模式引入中学英语阅读课堂教学，通过对阅读文本的应用性分析，提出了故事结构教学的三个阶段，其目的在于让学生熟悉问题-解决模式，提高学生的课文建模意识，宏观把握课文的结构，以达到对课文的全面理解。     

在语文教学中如何设置情境

设置情境是语文课堂上常用的一种教学手段。早在一千多年前刘勰的《文协雕龙》中就有情以物迁,辞以情发的提法;清代王国维在《人间词话》中也留下境非独谓景物也,喜怒哀乐亦人心中之一境界的论述。这些精辟的论述为我们点明了     

作品:课文教学文化视点的根本——以鲁迅的小说《药》为例

课文教学是教师选择文化视点.引导学生对作品进行课程加工的语言实践活动.作品是文化视点的载体,也是其文化含义得以阐释的最重要的依据.以鲁迅的小说《药》为例,四个文化视点的选择、解释,作品本身是根本.