全文获取类型
收费全文 | 20213篇 |
免费 | 282篇 |
国内免费 | 136篇 |
专业分类
管理学 | 3351篇 |
劳动科学 | 212篇 |
民族学 | 339篇 |
人才学 | 915篇 |
人口学 | 42篇 |
丛书文集 | 2752篇 |
理论方法论 | 861篇 |
综合类 | 9174篇 |
社会学 | 2585篇 |
统计学 | 400篇 |
出版年
2024年 | 73篇 |
2023年 | 319篇 |
2022年 | 326篇 |
2021年 | 332篇 |
2020年 | 305篇 |
2019年 | 335篇 |
2018年 | 151篇 |
2017年 | 372篇 |
2016年 | 474篇 |
2015年 | 778篇 |
2014年 | 1514篇 |
2013年 | 1389篇 |
2012年 | 1499篇 |
2011年 | 1687篇 |
2010年 | 1379篇 |
2009年 | 1789篇 |
2008年 | 1758篇 |
2007年 | 1198篇 |
2006年 | 863篇 |
2005年 | 845篇 |
2004年 | 654篇 |
2003年 | 657篇 |
2002年 | 552篇 |
2001年 | 431篇 |
2000年 | 340篇 |
1999年 | 163篇 |
1998年 | 90篇 |
1997年 | 74篇 |
1996年 | 65篇 |
1995年 | 42篇 |
1994年 | 55篇 |
1993年 | 25篇 |
1992年 | 23篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 17篇 |
1989年 | 19篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 569 毫秒
111.
初中物理“浮力”一章,是整个初中力学的重、难点,是初学“物理”的分化点。本文基于教材分析,对章节知识教学进行设计研究。 相似文献
112.
从科技文化、现代生活与设计的关系入手,发现现代生活 方式与设计之间有着相辅相成的作用,即“设计来源于生活,又高于生活”,从而提出现代 设计应由对“物”的设计转向对“生活方式”的设计的看法。 相似文献
113.
陈炜 《深圳大学学报(人文社会科学版)》2002,19(1):100-103
论述全球化教育给我国设计教育带来的挑战,剖析我国当前设计教育存在的问题,阐明我国设计教育在人才培养上的发展前景。 相似文献
114.
改进高职毕业设计的几点思考 总被引:3,自引:0,他引:3
李戎 《榆林高等专科学校学报》2002,12(3):95-96
研究和探讨高职教学工作中毕业设计存在的问题,围绕高职教育培养目标,提高教学质量,提出改进意见和建议。 相似文献
115.
功能主义在现代工业设计中的发展和演变 总被引:1,自引:0,他引:1
许佳 《东南大学学报(哲学社会科学版)》2002,4(5):94-98
作为现代主义核心的功能主义在现代工业设计近百年的发展过程中 ,经历了发生、发展、演变和反思的漫长历程。展望未来的发展趋势 ,功能主义以其特定的合理内核及意识形态背景 ,将有其存在和发展的积极意义 相似文献
116.
论当事人的程序参与权 总被引:5,自引:0,他引:5
杜睿哲 《兰州大学学报(社会科学版)》2002,30(1):124-128
论述了当事人程序参与权的内涵、程序意义, 并从宽松的参与时空、经济的参与方式、充分的参与效果等方面论述了对当事人参与权的保 护。 相似文献
117.
刑事司法程序正义探微 总被引:3,自引:0,他引:3
马贵翔 《复旦学报(社会科学版)》2002,(1):100-106
刑事司法程序正义的功能在于纠正作为实体法的刑法本身存在的依靠自身无法克服的固有缺陷。作为刑事司法程序正义核心的程序公正的内在机制是以起诉、审判、辩护三权互动为背景形成的控辩平等对辩与法官中立的理想格局。刑事司法程序正义实践理性的精髓是寻找一种公正与效率的调和机制。 相似文献
118.
完整服务产品和服务提供系统的设计 总被引:13,自引:0,他引:13
刘丽文 《清华大学学报(哲学社会科学版)》2002,(2)
文章提出了一种全新的服务设计概念 ,即把完整服务产品和服务提供系统作为一个有机整体来考虑 ,并分析比较了现有的几种服务设计方法 ,在此基础上提出了一种新的服务设计方法。 相似文献
119.
文章简述了青溪水电厂管理信息系统网络方案设计的要求,结合远期网络应用确定网络操作系统、数据库及网络交换机、服务器等设备的选型,根据实际地理情况,采用以光纤互联为主的快速以太网交换,实现了生活区与厂区良好互联的网络结构。 相似文献
120.
张秋勇 《绍兴文理学院学报》2005,25(10):117-120
通过对纺织工程专业纺织品设计教学中存在问题的分析,提出了课程内容、考试方式、课程设计和毕业设计的改革措施,来提高学生产品开发的能力. 相似文献