全文获取类型
收费全文 | 21427篇 |
免费 | 419篇 |
国内免费 | 174篇 |
专业分类
管理学 | 3353篇 |
劳动科学 | 145篇 |
民族学 | 145篇 |
人才学 | 645篇 |
人口学 | 86篇 |
丛书文集 | 3131篇 |
理论方法论 | 820篇 |
综合类 | 10220篇 |
社会学 | 1474篇 |
统计学 | 2001篇 |
出版年
2024年 | 121篇 |
2023年 | 440篇 |
2022年 | 463篇 |
2021年 | 509篇 |
2020年 | 426篇 |
2019年 | 510篇 |
2018年 | 194篇 |
2017年 | 403篇 |
2016年 | 582篇 |
2015年 | 869篇 |
2014年 | 1512篇 |
2013年 | 1380篇 |
2012年 | 1470篇 |
2011年 | 1613篇 |
2010年 | 1525篇 |
2009年 | 1616篇 |
2008年 | 1692篇 |
2007年 | 1224篇 |
2006年 | 1029篇 |
2005年 | 864篇 |
2004年 | 810篇 |
2003年 | 665篇 |
2002年 | 576篇 |
2001年 | 442篇 |
2000年 | 404篇 |
1999年 | 221篇 |
1998年 | 111篇 |
1997年 | 76篇 |
1996年 | 74篇 |
1995年 | 61篇 |
1994年 | 38篇 |
1993年 | 30篇 |
1992年 | 20篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 18篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
本文依据CSSCI(2004-2006)中关于中国文学学术期刊的被引数据,利用期刊评价中运用的一些指标,从被引次数、影响因子、被引速率和被引广度四个方面探讨中国文学期刊目前的研究状况,对中国文学期刊的总体学术水平、学科地位以及各期刊的学术质量进行客观、综合、全面的评估。 相似文献
62.
63.
教育“走出去”是国家扩大对外开放战略的重要构成,随着习近平宣布建立中国东盟全面战略伙伴关系,我国教育“走出去”的步伐也将加速推进。文章通过文献和案例的整理分析,总结了中国旅游教育“走出去”项目实施的40个成功影响因素,通过开展调查问卷对旅游教育“走出去”项目实施成功影响因素按重要程度进行排序,并假定前20个为关键成功因素,采用解释结构模型方法构建出这些关键成功因素的解释结构模型,运用该模型分析关键成功因素对项目成功实施的影响机理,最后提出对策建议,为面向东盟实施教育“走出去”发展战略的相关部门提供理论依据和参考建议。 相似文献
65.
结合医院实际,对医德考核评价工作进行探索和实践。主要从考评指标、考评标准、考评方法等方面进行研究,建立了医德考核评价指标体系。另外,从健全组织管理、完善考核制度、开发电子管理系统软件等方面进行探索,建立了科学的、合理的具有现代管理手段的医德考核评价管理体系,为进一步提高医院的医疗质量、服务质量及管理水平提供有益参考。 相似文献
66.
一、当前干部人事档案管理工作中存在的问题 1.形式陈旧,材料不齐.由于历史的原因,现存的干部人事档案中,对干部的评述存在模式化、形式雷同的现象,抽象的、空洞的评价语言多,反映个人的人才类型、管理能力、技术专长、工作实绩、心理素质及个人特点的内容少;具体的、定量的、动态的内容少,套话、空话多.评价千人一面,缺乏应有的数据、资料及各种定量分析的材料,不能真实而具体、全面而充分地反映干部的能力水平、工作成效和个性特点. 相似文献
67.
为了迎接今年三月安庆举行全国“陈独秀与社会主义”研讨会,明年陈独秀诞辰130周年将举行纪念研讨等活动,本刊转载了石仲泉同志今年1月在上海《党史与党建》杂志上发表的关于评论陈独秀的文章;并摘要转载1997年在上海举行全国第四届陈独秀学术研讨会的报道:《一次简朴的学术盛会》和《叶尚志同志在会上的讲话》。另刊发《辉煌跌宕终归不朽》、《陈独秀与社会主义》两篇文章,以供参考。
陈独秀研究是响应改革开放、解放思想、实事求是的号召而兴,至今近三十年,硕果累累。但陈独秀研究如同涉洋探海,至今仍在逐步深入探索。各种意见争鸣是正常的,是接近历史真实,挖掘遗产宝藏,有利于推动当前思想解放、改革开放、历史前进的有效途径。我社为人才开发鼓呼已有22年,我们认为,开展陈独秀研究,发掘他的文化、思想、理论精华,接受他的教训,实际上是人才开发最大的课题。 相似文献
68.
一、关键绩效指标(KPI)基本概念
KPI(关键绩效指标)是Kev Performance Indicators的英文简写,是管理中“计划一执行一评价”中“评价”不可分割的一部分,反映个体和组织关键业绩贡献的评价依据和指标。KPI是指标,不是目标,但是能够借此确定目标或行为标准;是绩效指标,不是能力或态度指标;是关键绩效指标,不是一般所指的绩效指标。 相似文献
69.
70.