宿州“试验田”

3月初春,皖北平原上的阵阵晚风仍然略带寒意.张亚洲站在土地流转后的麦地田埂上,把用标准A4纸打印的《十年以后谁来种地》拿给本刊记者.从这份材料上看,定稿时间是2012年2月19日. 宿州市埇桥区时村镇植保协会会长、濉河村村主任张亚洲说话声音洪亮,站在他的小麦地头,张亚洲把自己日思夜想的一个大问题一谁来种田、如何种田,重复了许多遍,并一再强调要把他写的材料看完. 这称得上是一位中国普通农民的"忧思录",他的背后是农村空心化、农民老龄化、农业兼业化的严峻现实.因此,怎样找到一条农业经济发展的新道路,像张亚洲这样发自最基层的声音,更有意义.     

教育部下放干部在山西稷山开办“教育试验田”

1957年,毛泽东主席提出下放干部到基层劳动锻炼,使之成为永久性制度。1958年2月28日中共中央发出了《关于下放干部进行劳动锻炼的指示》。为了贯彻毛主席和党中央的指示精神,教育部决定选派一批干部到农村进行劳动锻炼。1958年春节前,首批下放干部92人到达山西稷山,经过短暂的培训,他们被划分为11个劳动锻炼小组,春节后的农历正月初六,分赴预定的11个乡村(当时叫农业社)。这11个村是根据不同的方位、地形、经济状况、文化基础而确定的。     

以连环跟进主题教研模式促进教师专业发展

外出赛课或献课,往往由执教人反复试讲,教研组全体教师反复研讨,使打造的过程成为全组教师研修提高的过程。我校近几年有六个教师获得重庆市赛课一等奖,与采用此模式不无关系。两年来,我校将这一模式不断完善,并在全校各教研组推广,因其实在和高效而受到了广大教师的欢迎。可以说,聚焦课堂教学的连环跟进主题教研模式,已成为我校教师专业发展的推进器,成为高效能课堂的助产士,成为学生高效快乐学习的试验田。     

看得见、摸得着、学得会、带得走——记陕西杨凌农业高新技术产业示范区

如果说,深圳是中国改革开放的试验田,那么毫无疑问,杨凌就是中国种植农业现代化梦想的试验田,为中国农业现代化树起一个可以复制推广的样板。     

探索新思路 种好“试验田” 谋求养老服务社会化大发展——访民政部社会福利和社会事务司司长张明亮

专访背景:为了贯彻落实2005年全国民政工作会议精神,加快推进社会福利社会化进程,促进老年社会福利事业的发展,民政部于2005年3月15日发布了《关于开展养老服务社会化示范活动的通知》,并于2005年7月在青岛召开了由示范活动试点单位负责人及部     

四川“8＋3”体系选干部

四川被誉为中国政治改革的“试验田”，许多政改创新都从这里发端，而第五次公选中所采用的“8＋3”体系，丰富了换届之年地方领导千部考核选拔的方法和手段。     

打工子弟学校驻校社工的启示

中国大陆社会工作的发展，向来是专业化走在职业化前面，这一发展轨迹在诸多社会工作领域中均有所体现，学校社会工作的发展也不例外。打工子弟学校的“驻校社工”制度是本土学校社会工作发展的试验田，其实践过程中的经验或问题值得认真反思。     

李光耀决定将新加坡经验在苏州试验

从1992年9月底第一次踏上江苏考察，选定苏州工业园区地址到今天，李光耀访问江苏已经十次.1992年前，李光耀访问江苏，把他在中国实验和推广“新加坡经验”的试验田落户在这块金鸡湖边的农田上，现在，这里“长”出了无数的高楼大厦，一座崭新的城市成为中国新城市建设的样板。     

欧元区：失败的试验田？

其他国家不可能按照德国的意志来执行财政约束政策。欧元区难以解决现在的问题，很可能一直拖下去，直到法国和德国受不了这样大的财政投入，或者，直到危机继续深化，以致欧元区的承诺破裂。