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151.
陈灼娇 《新疆石油教育学院学报》2010,11(3)
本文在阐述了培养学生英美文化意识重要性的基础上,探讨了借助视觉信息,展示文化层面,结合教材的语体和语料,开展英语实践活动,寓文化教学于语言教学之中,从而提高学生的文化素养,形成职场英语的运用能力. 相似文献
152.
李美能 《新疆石油教育学院学报》2010,11(3)
论文在文献回顾的基础上,对工作记忆理论模型及其在语言理解领域的应用研究进行了详细的阐述,以期对后来的研究有所助益. 相似文献
153.
蔡维效 《新疆石油教育学院学报》2010,11(4)
告诉我,我会忘记!给我示范,我可能会记得!让我参与,我将真正理解!只有学生在积极参与课堂活动中,才能提高英语学习的积极性和有效性.然而有时学生参与课堂活动的积极性并不高,有主观原因也有客观原因.在教学中,笔者尝试采取以下几种教学手段来提高学生的参与性以优化课堂教学:搭脚手架; 个人化; 语言形式的学习和语言意义结合起来;恰当课堂反馈. 相似文献
154.
155.
156.
157.
卢益平 《福建论坛(社科教育版)》2010,(9)
叶圣陶曾经说过:厚积言有物.没有丰富的词语积累就言之无物,也就很难写出生动有文采的文章来.所以,积累词语是学生一项重要的任务. 相似文献
158.
于全有 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2010,34(2):73-78
中古至近古时期,东西方不乏一些有关语言本质问题的思考与探索,尤以西方相对较为突出。这一时期人们有关本问题的探索,在继上古时期人类即已开启的语言工具论、语言符号论、语言本体论之语言本质理念继续得以向前发展的同时,又出现了语言天赋论等语言本质理念,也出现了不少对后世有关语言本质理念的发展与深入有着一定程度影响的、重要的思想火花。 相似文献
159.
聂焱 《扬州大学学报(人文社会科学版)》2010,14(3)
用三一语言学的四个世界理论,从语言世界、物理世界、心理世界、文化世界的角度解释语法,可以帮助我们认识语法与四个世界的关系,从而更深刻地理解语法现象.这是语法研究的一个新途径. 相似文献
160.
梅云霞 《江苏教育学院学报》2010,(3)
在加强师范生职业技能和职业品格培养的召唤下,教学语言技能的训练是一项重要任务。实践表明,师范生的教学语言技能可以按照达意性训练、适应性训练和生成性训练的3个层阶,实施相应的训练策略。 相似文献