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101.
人力资源是第一资源、人力资源管理能够帮助企业赢得 竞争对手难以模仿的竞争优势已经成为人们的共识。 哈佛大学著名战略大师波特指出,人力资源管理不仅能够帮助 企业赢得竞争优势,而且也是影响一个国家成功的战略因素。 因为人力资源管理实践系统是由一系列相互补充和相互依赖的 活动构成的,在提升企业竞争力方面具有独特性、因果模糊性 和协同效果,难以被竞争对手模仿。通常情况下竞争对手很少  相似文献   
102.
利用Qbasic语言及标准四阶龙格-库塔方法,能够给出十分精确的大角度单摆周期值及其变化规律.  相似文献   
103.
本文对英语头韵作了论析和探讨。头韵是音韵修辞中最为重要的一部分。与其他修辞手段相同之处在于 ,它同样对语言进行提炼 ,以达到超出语言表层结构的特殊意境 ,赋予语言更丰富的内涵。所不同的是 ,头韵利用了发声的音响效果 ,表现出语言符号的深层语义。头韵在诗歌、散文等文学语言中被广泛应用 ,在广告、标题等特殊用途英语中也常常具有画龙点睛的作用  相似文献   
104.
本文给出一类非均匀弦的横向振动的最佳控制,推广了P C Park的结果。这一结果同样适用于同类型振动问题。  相似文献   
105.
终身教育与学习化社会   总被引:1,自引:0,他引:1  
应现代化社会需要而产生的终身教育,是面向21世纪教育发展的主题之一。终身教育是一个人一生中所受到的各种培养的总和,体现了教育终身化和学习的生活化、社会化。终身教育是一种在时间和空间上具有整合性的教育,是一种体现个性和培养完人的教育,也是参与当代社会发展挑战的世界性和时代性的教育需求。建立学习化社会是终身教育的本质要求和最高目标,“学会生存”是终身教育的核心内容,而学会求知、学会做事、学会共处、学会做人则是实现终身教育目标的基本途径。  相似文献   
106.
在课堂教学中,创设外语学习氛围,通过教学互动培养学生听说能力。  相似文献   
107.
“文化——语言”研究是一种立足于语言学而又导入了文化因素的语言研究方式,故称为文化链接下的语言研究。本文分析了这种语言研究方式的类型及主要研究方法,并且在对以往的“文化——语言”研究进行评价的基础上,提出对这项研究的深层思考。  相似文献   
108.
泛读课是英语专业的基础课程之一。泛读课教学不能仅仅停留在辨认词义、分析语法结构和解释难句的层面,还应让学生在阅读中学会阅读并同时发展其它语言技能。  相似文献   
109.
语言的情感化和情感化的语言   总被引:2,自引:0,他引:2  
尚爱雪 《南都学坛》2002,22(1):82-84
语言的情感化是客观的。它表现在语言情感的生理化、语言情感的符号化和语言情感的语音化三个方面。建构在传播论、符号论和平衡论基础上的情感化的语言表达方法 ,使语言交流产生“情感效应” ,从而提高语言交际的艺术效果  相似文献   
110.
中国区域投资环境评估指标系统的构建及综合评价方法   总被引:21,自引:0,他引:21  
吴玉鸣 《南都学坛》2002,22(2):109-113
中国区域投资环境评估指标系统的主要缺陷和不足之处在于 ,对区域投资环境研究选择的指标太少 ,更难以建立一个科学的评价指标系统 ,评价方法也显得较为单一。目前应采取(专家 )综合评分法、层次分析法、因子 (素 )分析法、灰色关联法、信息熵法、聚类分析法等投资环境评估方法。从而实现对中国区域投资环境的科学认识  相似文献   
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