三星堆青铜人面像“纵目”研究

四川广汉三星堆一、二号埋藏坑出土的诸多青铜面具,均是人面"纵目".这种"纵目人",是寻找古蜀国踪迹的重要依据.分析及比较学术界的诸多观点,并结合大量实地考察后我们发现,"三星堆纵目人青铜像"属古蜀国氐人,其遗族可能是至今生活在四川平武、九寨沟县及甘肃文县的白马氐人.他们在语言、服饰、舞蹈、婚俗等方面与藏人迥异,而同古文献记载的氐人的习俗相同.另外,白马氐人的面目特征和白马人祖传的"曹盖舞"三目神面具都与三星堆青铜面具的纵目特征非常相似.这些都充分说明了古蜀国的蚕丛、柏灌、鱼凫是氐人部落中的一支--白马氐的先祖.     

基于网络环境下文献检索语言分类系统的构建

如何利用文献检索语言的特性、优势,加以改进后使之成为网络信息资源整合组织的方法,是整个信息界包括文献工作者的重要使命,因此,对文献检索语言的分类进行系统研究就显得非常重要.分析了网络环境下文献检索语言的类型、彼此之间的联系和未来发展趋势,并着重对分类系统的构建提出了具体建议.     

语言图式在英语阅读教学中的应用

将图式理论应用于外语阅读教学有着重要意义,然而,这一理论在教学实践中也有其局限性.教师在贯彻这一理论的时候也有较大的难度,教师很难做到既能保证学生掌握好语言知识,又能积累更多的背景知识.所以要探讨如何才能保证学生既能掌握好语言知识,又能积累更多的背景知识,将图式理论有效地应用到教学实践中去.     

跨文化语用失误的重新界定及分类

文章以言语和非言语交际为基础,对跨文化语用失误进行重新界定和分类,使广大英语教师意识到在对学生进行言语语用能力培养的同时,也应该注重学生非言语语用能力的培养。     

中学英语基础知识的教学模式探讨

一、基础知识教学的指导思想 国家推出的新课程标准规定,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力.     

论史前人类的历史交往

交往活动是人类基于生产实践活动而伴随的另一种实践活动，生产力反映的是人与自然的关系，生产关系反映的是人与人的关系。历史交往作为一个历史哲学概念，指的是贯穿于人类历史各领域、全过程，并产生了各种各样后果的人类社会性行为。历史交往对史前人类的进化和生产工具的改进，对语言的发展和心智的形成以及地域文化和国家的起源都有至关重要的作用。历史交往是我们了解和认识史前人类文化的重要途径。     

隐喻的文化内涵

隐喻具有深刻的文化内涵,它是文化内容的反映,是连接语言与文化的一条纽带,它能够通过语言媒介来学习文化,吸收他人的经验教训,并应用于自己的工作、生活实际中,它产生于人类的共同体验.此外,隐喻在英、汉语言文化中的使用,存在着较大的差异,由于思维方式和表达方式的不同,它们普遍存在于中外文化之中.     

试论语言与性别的关系

语言直接反映社会生活。语言与性别的关系在许多领域都成为重要的研究话题,语言学也不例外。从语言学角度研究语言与性别的关系,可以从三方面入手:语言歧视、性别差异以及英语语言中性化。     

英语插入语的语言交际功能

插入语是一种语法现象,被语法家普遍认为是一种独立成分.它的有无并不影响句子结构的完整.但对句子的表情达意往往是至关重要的.探讨英语插入语的语言交际功能,不仅能深化对此类语法现象的认识,而且对准确表迭思想、增强语言的表达效果也很有益.     

谁是凶手

阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读的目的不仅仅是为了让学生获取文本信息，更是为了在阅读文字中学会解读，在欣赏作品中学会欣赏，在感晤情感中学会感悟，在揣摩语言中学会揣摩。在阅读教学中，当学生被人物精神所感动、被优美景色所陶醉时，教师要把握好学生表情达意的良好契机，让学生披文入情，将文章之情和自身之情结合起来，“一吐为快”，